美术教案实用的美术教案[集锦7篇]作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。美术教案篇1教学目的：1、培养学生的立体观念；2、训练学生用剪、贴的方法制作立方体；3、训练对物体进行装饰的方法；教学重点：六面画盒的制作方法；教学难点：粘贴六面画盒；教具准备：教师：各种物品的包装盒；学生：剪刀、胶水、水彩笔教学过程：一、激发（展示各种物品的包装盒）在我们的生活中，这样的包装盒随处可见，而且制作得都非常精美，我们今天就动手来自己制作一个美丽的《六面画盒》。（板书课题）二、尝试、示范制作六面画盒有几个步骤：1、画先把盒子表面的图画都设计好，涂上颜色；2、剪将硬纸板上面的形象剪下来，注意粘贴的'地方要留得多一些，便于下面粘贴的步骤；3、折将剪好的硬纸板按照各个面的折好；4、粘在各个面的粘贴处涂上胶水，进行粘贴；粘贴的时候先粘相邻的面。三、运用学生练习四、体验欣赏学生制作的六面画盒，分析制作不成功的原因。美术教案篇2一、活动目标1．学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。2.在老师的引导下会简单装饰背景。3.感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。二、活动准备人手一盒蜡笔、圣诞老人图片三、活动过程1谈话导入，激发兴趣今天什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？圣诞节都有什么啊？小结：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物呢。2观察图片，装饰老人。（1）教师示范涂色方法。今天我们就一起来画圣诞老人吧。先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色？提出要求：绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服是什么颜色，涂的时候不要涂到黑线外面去，不然会把爷爷弄脏的。（2）提出新要求，给圣诞爷爷装饰背景。那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？小结：圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白的胡子，红红的'鞋子，在他的身上背着礼物呢。3、交代要求，幼儿作画，教师指导。画画要求：注意颜色的搭配，要选择相应的颜色来装饰，小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。4、总结评价，结束活动。今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了美丽的背景。美术教案篇3活动背景幼儿《美术》书上面就有棒棒糖这个课程，这堂课，正好通过幼儿最喜欢的棒棒糖来展开，让幼儿自主的进行绘画，棒棒糖也是可以很简单的画出来的物品，正好满足小班的幼儿。活动目标：1、能用封闭圆形表现棒棒糖，并尝试用多种色彩进行涂色。2、感受用各种色彩作画的快乐。活动准备：各色棒棒糖若干、幼儿活动材料《美术》第三页，彩色笔。活动过程：（一）超级棒棒糖导入，引起幼儿的.兴趣1、出示棒棒糖。师：看看我手上拿了什么？（棒棒糖）师：你们吃过棒棒糖吗？你吃过的棒棒糖它是什么形状的？什么味道？小结：棒棒糖有各种各样的形状和味道，有的像个小球，有的扁扁的圆圆的，它们都有一根小棒，可以拿在手里慢慢吃。（二）教师示范：圆圆的棒棒糖师：这么漂亮的棒棒糖，我真想把它画下来。请你看看我是怎么画的。线段的头和尾要连接在一起，不留缺口。（请幼儿一起徒手试一试。）师：棒棒糖的花纹以圆圈为主，可以画蜗形线，也可以画套圆。然后我们就可以给棒棒糖图上漂亮的颜色了。注意哦，颜色可不能突出糖果外面哦。（三）幼儿尝试用封闭的线条表现棒棒糖并进行涂色装饰。师：你想不想也来画根棒棒糖送给自己呀？你准备怎么画？鼓励幼儿画大小不同的棒棒糖。帮助能力弱的幼儿掌握封闭圆的画法。引导幼儿使用各种色彩进行装饰涂色。（四）我喜欢的棒棒糖，感受各种色彩作画的快乐。师：棒棒糖画好了，我们来做个展览吧。看看我这跟糖有什么不一样的？（小动物棒棒糖）。下次你也可以试试画个不一样的糖哦。美术教案篇4一、教材分析1、教材内容学生开始接触到人物画，捉到人物画，学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接触，到了五六年级，又学习过人物结构和一般的比例关系，具有一定的正确性认识和经验．但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹．本课将就人的面部特征进行初步研究，并通过人物头像的写生训练，使学生在了解整体的基础上，进一步对人物面部形象、结构和表情有所接触，掌握分析、比较的观察和描绘方法，形成较为完善，成熟的人物画。本课教材主要通过传统的“八格图”和“三停五眼”等方法，向学生介绍人物面部的基本规律，包括头型特征、五官位置和表情变化等．按大纲要求，本教学内容为两课时，第一课时为讲授课，第二课时为技法练习课．但为了更好的让学生掌握人物画的画法，在第一课时我也安排了人物画的写生练习，但不是对真人的写生训练，而是面对照片进行练习，这一方面降低了写生的难度(对象可以保持不动)，另一方面更利于对人