PAGE浙江纺织服装职业技术学院项目编号教学改革与研究项目申报表部门艺术与设计学院项目名称高服装表演专业形体与舞蹈课程作用与内容研究成果形式论文申报人徐丽玲联系电话86329972申报日期2008、10、26浙江纺织服装职业技术学院教务处制2005年4月项目负责人徐丽玲职称讲师参加人员姓名周艳、陈锡林申报原因（应写明项目的目的、意义以及国内外研究情况）：近些年来，在高职院校的服装表演专业中，相继开设形体与舞蹈课程，而且很多院校还将其确立为专业必修课。确实作为高职服装表演专业的整体学科来讲，形体与舞蹈课程在整个的专业课程体系中发挥了重大的作用，但由于高职服装表演专业成立较晚，很多院校走过的路程也不过就是那么十几年，甚至有的才几年的时间，所以很多的院校的服装表演专业对形体与舞蹈课程认识上还存在一些缺陷，不够科学，为此，造成相当一部分院校的服装表演专业，在实际的教学中，要不照搬一些舞蹈专业的形体与舞蹈课程，使得内容表现较为复杂和呆板，要不就干脆只开设形体课程而舞蹈课程内容设置非常少，使得内容表现能力较为单一和乏力。显然在这样的情况下，对服装表演专业培养出来的人才并不是很适合。鉴于此，本人结合多年来在高职服装表演专业教授的形体与舞蹈课程的教学经验，再借鉴目前已有学者从不同的角度对服装表演专业的培养模式、课程设置、教学方法、校企合作研究，以及其它专业的形体与舞蹈内容等研究成果，提出一些设想，开展高职服装表演专业的形体与舞蹈课程作用和内容的研究，其目的就是为了完善服装表演专业形体与舞蹈课程内容，使得形体与舞蹈教学有较为科学的理论依据。我国高职服装表演专业起步较晚，有关服装表演专业专业建设与课程改革的研究比较少，特别是形体与舞蹈课程改革项目更少，目前只有武汉商业服务学院应用艺术系洪玲教师的《谈服装裹演专业形体教学体系》、西安市艺术学校高亚丽教师的《论服装表演专业形体训练体系》、浙江理工大学服张瑾教师的《论服装表演公共课程对高校学生综合素质的影响》等相关的研究成果。国外服装表演的模特很多都经过培训机构培训完成，这与高校的培养模式上有很大的区别，所以有关高职服装表演的形体与舞蹈课程研究成果也比较少。二．改革及建设的内容、分阶段实施计划和达到的目标（一般建设期为两年，以半年分阶段说明）：（一）改革及建设的内容：1、调研分析：从服装表演专业入手，调查研究形体与舞蹈课程在服装表演专业中的地位和作用。深入一些高校进行调研，了解服装表演专业设置形体与舞蹈课程原因，了解形体与舞蹈课程在服装表演专业中占据的比重。来确定形体与舞蹈课程的服装表演中的地位和作用。2、研究确定：研究分析形体与舞蹈课程设置的一些内容，对服装表演专业核心课程是否有促进作用，对人才培养规格是否最终吻合，对拓展培养的人才知识是否有用等，以此，确定最后的内容安排。（二）分阶段实施计划：第一阶段：2008年11月-2009年4月。制定研究计划，分工深入高校调查服装表演专业开设的形体与舞蹈课程情况。第二阶段：2009年5月-2009年8月。各成员根据分工，检索有关的文献资料，并进行分析比较。第三阶段：2009年9月-2010年4月。各成员根据自己掌握的资料信息进行汇报，最后通过会议讨论确定子课题，并分任务进行子课题编写。第四阶段：2010年5月-2010年10月。汇总子课题，最后确定定稿论文，并在杂志上发表该论文。（三）达到的目标：1、通过该课题研究使得人们能够进一步了解形体与舞蹈课程在服装表演整个课程体系中的作用。2、完善高职服装表演专业形体与舞蹈课程内容。3、使得今后教师对形体与舞蹈的内容设置时方向性更加明确。4、成果推广对服装表演专业课程建设有理论性的指导作用。5、成果推广同时为社会的服装表演培训机构课程设置上的安排也有一定的借鉴作用。三.经费预算参考资料费（包括书籍和期刊VCD）：400元车旅费：1000元外出学习：400元印刷复印费纸张费：200元管理费：200元专家论证费800元四.最终成果形式成果形式：论文发表。分院意见负责人签字（公章）年月日院教学工作委员会意见负责人签字（公章）年月日学院意见学院公章年月日