如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
会计学《生活(shēnghuó)之音》学习目标1.接触一些伴随我们(wǒmen)生活的各种音乐，思考作曲家如何运用生活中的各类素材创作音乐作品。2.能使学生积极参与简单的音乐创作实践，培养学生合作意识。3.让学生关注身边的音乐，能从音乐的音响感知中获得愉悦与快乐，并思考，感悟与启发：“音乐来源于生活，并高于生活”。1.你听出是什么“乐器”演奏的音乐(yīnyuè)？2.你认为这首作品跟上一首有什么不同？在音乐(yīnyuè)中你能联想到什么样的场景？《打字机》想一想标题音乐(biāotíyīnyuè)/寻找(xúnzhǎo)水的声音作曲家谭盾鉴赏《永恒(yǒnghéng)的水》片段，并思考：/日照(rìzhào)水库/日照(rìzhào)海边浒苔鱼群大量(dàliàng)死亡通过欣赏《永恒(yǒnghéng)的水》，从音乐和标题中，你得到了什么感悟和启发？感受(gǎnshòu)与体验创编活动(huódòng)纸乐音乐(yīnyuè)与生活的关系/
