成人培训教学方法与手段第一讲培训方案的设计与教学方法培训方案的设计3、讲授新课通过各种教学手段，使学员掌握新知识和发展新能力。要将内容要点正确传授并指导学员学习，使学员对教学有全面的了解。一般占用一堂课的1/2~2/3时间。4、巩固新课用提问、复述、当堂练习等方法，检查学员的理解掌握情况，发现问题及时弥补。注意重点突出、纲目分明。一般在5~10分钟。5、布置课后练习有典型性、代表性，数量要少，一般1~2分钟即可。教案编写阶段一1、使培训对象心情放轻松2、使他们专心3、使他们知道目的和重要性阶段二1、积极的提示2、将内容分成3~4个项目，有系统性的开始3、分配时间的顺序、问题解决的顺序、因果关系的顺序等4、明示强调点5、从培训对象的角度进行讲课6、插入假设、资讯等阶段三1、以强调点为中心来整理2、接受问题3、促使自我启发培训方式有哪些？方式优点/缺点培训（课程）方法的选择课堂讲授法角色演练法游戏法录影辅助/回馈法案例研讨法如何组织小组讨论研讨法的优点讨论课题选择的好坏将影响培训的效果效果也会受到受训人员自身水平的影响不利于受训人员系统地掌握各种技能在选择培训方法前？第二讲授课的艺术授课前，我们该准备什么？授课前的准备如何控制紧张情绪？小道具目光呼吸事先的沟通专业讲师的形象塑造您的专业形象你认为什么是成功的授课?成功的授课语言表达能力培训中的态势语言培训中的语言表达技巧站姿眼神呈现过程中身体语言的运用技巧手势的要领身体移动的技巧您用什么样的开场白？开场白的设计开场白的要素无效开场白的五种形式沟通的种类倾听能力如何调动学生的积极性如何进行评估讲师如何作“点评”点评技巧培训教师点评技巧点评技巧点评技巧点评技巧点评技巧结尾的交流如何利用视觉辅助手段如何设计视觉资料如何利用视觉辅助手段电脑多媒体活动挂图如何利用视觉辅助手段第三讲如何处理培训中的异议如何处理突发事件当有人向你提出异议如果有人对您产生异议如果有人故意挑衅如何回答学员的问题如果提出的问题无法回答垄断发言者沉默者离题闲扯者扰乱秩序者如何结束培训讲完课之后学习的步骤谢谢大家的参与！