题目：中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（）。选项A：考任制选项B：聘任制选项C：委任制选项D：选任制答案：考任制题目：下列不属于行政领导权力的来源的是（）。选项A：归属权选项B：合法权力选项C：奖惩权力选项D：决策权力答案：决策权力题目：忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是（）的核心内容。选项A：职业道德选项B：社会行为规范选项C：行政道德选项D：社会道德答案：行政道德题目：有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（）。选项A：中层领导者选项B：政治领导者选项C：基层领导者选项D：经济领导者选项E：高层领导者答案：高层领导者,中层领导者,基层领导者题目：有按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为（）。选项A：选任产生的领导者选项B：政务类行政领导者选项C：考任产生的领导者选项D：行政类行政领导者选项E：委任产生的领导者答案：政务类行政领导者,行政类行政领导者题目：较为常见的行政领导者产生方式主要有（）。选项A：考任制选项B：委任制选项C：考核制选项D：选任制选项E：聘任制答案：选任制,委任制,考任制,聘任制题目：下列不属于委任制的优点的是（）。选项A：指挥统一，不受牵制选项B：公开平等，有效防止任人唯亲选项C：行动迅速，简便易行选项D：权力集中，责任明确选项E：择优录取，在竞争基础上鉴别人才答案：权力集中，责任明确,指挥统一，不受牵制,行动迅速，简便易行题目：从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（）。选项A：权力性影响力选项B：决策权力选项C：合法权力选项D：非权力性影响力选项E：奖惩权力答案：权力性影响力,合法权力题目：从权力的性质上，一般把行政领导权力分为（）。选项A：决策权力选项B：合法权力选项C：奖惩权力选项D：归属权选项E：专业知识权答案：归属权,专业知识权,奖惩权力,合法权力题目：美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。选项A：任务定向选项B：个性选项C：社会背景选项D：智力选项E：社会技能答案：社会背景,智力,个性,任务定向,社会技能题目：较有代表性的领导行为理论有（）。选项A：PM型领导模式选项B：领导作风理论选项C：领导系统模式选项D：领导方格理论选项E：四分图理论答案：四分图理论,领导系统模式,领导方格理论,PM型领导模式,领导作风理论题目：在四分图理论的基础上，（）于1964年提出了领导方格图理论。选项A：沙特尔选项B：斯多基尔选项C：布莱克选项D：莫斯选项E：利克特答案：莫斯,布莱克题目：美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。这一理论将领导方式归结为（）。选项A：参与式民主领导选项B：温和独裁式选项C：人事并重式选项D：协商式领导选项E：专制独裁式答案：专制独裁式,温和独裁式,协商式领导,参与式民主领导题目：领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分为三种类型，他们是（）。选项A：温和独裁式的领导作风选项B：民主式的领导作风选项C：专制式的领导作风选项D：人事并重式的领导作风选项E：放任自流的领导作风答案：民主式的领导作风,放任自流的领导作风,专制式的领导作风题目：下列属于行政领导者素质特点的是（）。选项A：系统性科选项B：社会性选项C：时代性选项D：发展性选项E：层次性答案：层次性,时代性题目：我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于（）。选项A：考任制选项B：选任制选项C：委任制选项D：聘任制答案：选任制题目：由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是（）。选项A：委任制选项B：选任制选项C：考任制选项D：聘任制答案：委任制题目：国务院常务会议任命各部委领导者的副职，直属机关和办事机关的正、副职领导者的制度均属于（）。选项A：考任制选项B：聘任制选项C：选任制选项D：委任制答案：委任制题目：行政领导者素质的构成主要有（）。选项A：政治素质选项B：心理素质选项C：文化素质选项D：道德素质选项E：身体素质答案：政治素质,文化素质,道德素质,心理素质,身体素质题目：理解领导的含义，需要把握的要点是什么？答案：（1）领导只能产生于一定的组织，又服务于一定的组织，没有组织便无领导。另一方面，没有领导或领导不当，任何组织或团体都不能存在和发展。（2）领导是一种统御和指引被领导者的行为过程。题目：简述领导与领导者的区别。