中华弟子规第一部观中华弟子规有感_750字今年暑假我观看了一部动画片——中华弟子规，这部我觉得这部动画片很实在，有蕴含着许多耐人寻味的大道理是我读了后受益匪浅。这部动画片主要讲了：一个温厚可爱的孝孝，漂亮又急性子的姐姐，精灵调皮的小弟弟和一个魔法小宠，从身边的点点滴滴做起，做一个有孝心，诚实，礼貌……乖巧懂事的好孩子其中也渗透了弟子规中的每一句话，其中的孝、悌、忠、信……等道理我最喜欢其中的人物是孝孝，因为孝孝不仅外表可爱而且内心善良，他只要知道自己做错了就会及时改正，一集中：爷爷妈妈弟弟……个个找孝孝帮忙，可孝孝却不理不睬继续做自己的作业，也回答的也只说了声“嗯”他的魔法小宠看了之后十分气愤叫孝孝去帮忙可孝孝依然没去，魔法小宠给孝孝一点惩罚之后孝孝就再也没有这样过我不禁联想到自己的行为跟这个孝孝比起来简直是天差地别。一次，我在客厅里看电视妈妈叫我去买一瓶酱油可我正看到高潮，我心想：不管了，先看完了再去买也不迟便继续看电视，也没有回应妈妈。可看了这个孝孝，我认识到自己的错误，心想我一个五年级学生都尚且如此，更何况一个五六岁的孩子，可孝孝却能做得到，我心里感到十分惭愧。这部动画片不仅使我们明白孝的道理还让我明白了悌的道理。悌指的是兄弟姐妹间的友爱，互相敬爱。指的是儒家的伦理范畴，指敬爱兄长，顺从兄长这一点我可是做到了敬爱兄长，关爱幼小。人与人之间要讲诚实守信，不能欺骗。一次，我的朋友约我去看电影。我准时赴约可我等了半个小时都没见到他这就是他没有守信。还有一次我把别人的东西拿走却没有问他，这是我不诚实的行为。这部动画片为我开启了一扇智慧的大门，让我开始更广烦的接触中国的传统文化经典着作，也更深入的学习理解中国的道德文化。这部动画片教给我的道理像烙印一般刻在我心里，永生难忘，像警钟一样时刻提醒我要做一个孝、悌、忠、信……的好孩子，让我们一起行动起来吧!中华弟子规动画观后感故事是这样的：孝孝买了个耳机，一天他在听音乐，可没急时回答父母，后来孝孝一看妈妈还没吃饭，知道错了，可又怕犯同样的错误，小宠哥给他了一个手表，他每次都能及时回答，可有一次他没回答，应声器死了，孝孝真心改正错误，应声器又活了。通过这个故事，我明白我要急时回答父母的呼唤，以免让他们担心，不管我们在干什么，就算是在干一件很重要事情，也要急时回应，并且去做。记得有一次，我在做作业，妈妈叫我吃饭，可我还是埋头写作业，等写完了，一看菜都凉了，我才知道自己错了。以后我决心改天这个坏习惯，做好“父母呼，应勿缓”。还有一次，我正在看一本我最喜欢的书把你带走，正在我投入的时候，妈妈叫我收拾一下屋子，我想：再看会儿吧!我可能看得时间太长了，妈妈生气了，这下我才老老实实的听妈妈的话，我现在学得真不应该，我真心改正了错误，到现在我再也没有犯了，我真高兴，真的能做到弟子规中的父母呼应勿缓。哈哈······我不用应声器也能做的很好。中华弟子规全集的观后感八百字比如中华弟子规动画片是动画片，非常容易吸引孩子，孩子也看得懂其中的孝、悌、忠、信等道理。可是，孩子因为喜欢、入迷，看了一集又一集，当我们告诉孩子时间太长了，不能再看时，孩子便不愿意了，不愿意听父母的话，接下来会因为一些小事情而闹情绪、闹别扭。而此时她们似乎完全忘记了刚才的动画片中刚教她孝敬父母，现在她却因为看不了中华弟子规动画片而不愿听从父母教诲，违反了弟子规中“父母呼，应勿缓，父母责，须顺承”的教诲。这让我想起了另一件事情。上学期，学校曾经组织过一次“孝道演讲”的现场会，一位老师用孝的道理和故事打动了全场，孩子们抱着爸爸、妈妈呜呜痛苦，孩子们完全被感动了。可是演讲结束时，发生了一件有趣的事：主持人向大家推荐一本讲孝道的书籍，这时孩子们便开始向父母索要，要求父母给自己买，不少父母因为各种原因不想买这本书，可孩子们的表现是什么呢?不少孩子一听到父母不给买这本书，便哭着闹着也要买，一副不给买就不依不挠的样子。许多父母无奈之下，只好掏钱买了。这个有意思的细节当时并没有引起众人的注意，但这里面却包含着很大的问题。孩子们刚听了一场孝道演讲，而且被感动的史无前例的痛哭，按说这场演讲对人的教化应该非常有效，可是孩子们接着便用哭闹的方式逼父母达成自己的意愿，马上做个违反孝道之事，而演讲者此时也并没有发现这有什么问题。试问：孝道难道只是用来感动的吗，孝道难道只是挂在嘴上讲的吗?前面的两个例子，其实都反映了我们学习弟子规时普遍存在的一个问题：只说不做!正如弟子规中最终告诫的：但学文、不力行、长浮华、成何人!如果只说不做，那书是会白读的，圣贤教育再好，做不到那也是没用的空理。所以，为什么传统文化在今天这个社会如此衰落，为什么传统文化今天会有那么多人不认可，人们也体会不到传统文化的智慧和妙用?因为传统文化讲的道理，根本没