小班教案【精选】小班教案集锦八篇作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1目标：指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。准备：食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。1．谈论月饼教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的'？”“人们什么时候吃月饼？”2．做月饼教师提议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。（1）幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。（2）交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。（3）再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼；对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。3．给娃娃送月饼请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。小班教案篇2【活动目标】1、模仿小动物的叫声，学习用象声词进行完整地表述。2、体验儿歌游戏的乐趣。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、了解儿歌的含义。【活动准备】1、小鸭、小鸡、小花猫、小山羊、小黄狗等动物图片。2、森林的背景图一张。【活动重点】模仿小动物叫声，学习用象声词进行完整地表述。【活动难点】运用完整的语言表述。【活动过程】1、手指游戏《变变变》导入语：老师给小朋友们带来了好玩的手指游戏，一起来?2、逐一出示不同的小动物图片，引导幼儿理解动物的叫声和习性。导入语：刚刚的手指游戏都变出了什么小动物呀?今天呢我们班来了几位动物朋友，我们来看看，第一个是谁呢?(出示小鸭图片贴在森林背景图上，模仿小鸭动作、叫声)提问：谁来了?小鸭怎么叫?小鸭喜欢吃什么?小结：运用儿歌的语言进行表述：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。师：第二位动物客人过来了，听，叽叽叽。提问：小鸡怎么叫?小鸡喜欢吃什么?小结：运用儿歌里的语言进行表述：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。师：喵喵喵，谁来了?小花猫怎么叫?小花猫吃什么?小结：运用儿歌里的语言进行表述：小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。师：咩咩咩，是谁的声音呀?小山羊怎么叫?吃什么?小结：运用儿歌里的语言进行表述：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。师：最后一位动物客人就要出来了，要注意听咯!汪汪汪，谁来了?小黄狗怎么叫?喜欢吃什么?(幼儿一起模仿小黄狗的动作和叫声)小结：运用儿歌里的.语言进行表述：小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。师小结：小朋友说得真好!老师把你们说的话编成了一首儿歌，你们听：小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼;小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子;小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠;小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草;小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。3、幼儿学念儿歌(1)看图片，变做动作变朗诵儿歌。师：好不好听?小朋友想不想跟老师一起来学学?那你们要大声的念，老师小声的跟着好不好?4、游戏：什么动物吃什么(1)捉迷藏导入语：这些动物客人想跟小朋友们玩捉迷藏的游戏，想不想玩?师：好，游戏开始咯!请小朋友先闭上眼睛。谁藏起来了?请用儿歌里的一句话把它请出来吧!5、结束师：外面还有哪些小动物呢?它们又喜欢吃什么呢?让我们一起出去找一找吧!教学反思：小动物一直是小朋友们最喜欢的，在一次计算活动中，大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外，好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此，根据幼儿的年龄特点及爱好，设计了这一活动。小班教案篇3活动目的：1、复习歌曲《我有一双小小手》，巩固幼儿对手心手背的认识。2、欣赏手指彩绘，巩固红、黄、蓝颜色的认识，培养幼儿对手掌作画的兴趣，获得愉悦的艺术体验。3、培养幼儿讲究卫生的`好习惯。活动准备：1、玩具手掌与幼儿人数相等。2、自制CAI课件，欢快音乐磁带。3、幼儿作画材料、抹布等。活动过程：（一）幼儿手拿玩具手掌在老师的带领下伴随着欢快节奏的音乐进入活动室。（二）复习歌曲《我有一双小小手》。1、教师：“小手在哪儿呀？”（幼儿伸出双手并回答）2、教师：“我们都有一双小小手，（伸出左手）这是哪只手呀？”（伸出右手）这是哪只手呀？（幼儿回答）3、教师：“手心在哪里呀？”（幼儿回答）4、教师：“手