政治教学的工作总结政治教学的工作总结15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的政治教学的工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。政治教学的工作总结1本学期本人担任高二年（4—6）班政治科教学工作，三个班级都是理科班，所以本学期面临着高中政治会考的任务。所以本学期除了正常的新课教学任务之外，更主要的就是会考复习。以下就是本人对这学期教学工作的总结：一、上好新课，努力提高每一堂教学质量由于课时比较紧张，本学期上半学期我们必须完成必修三《文化生活》模块第三、第四单元和必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于学生来讲是比较抽象的，因此大部分学生对于这部分的`知识点都难以马上接受。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，希望能够用最典型的例子来说明解释哲学知识点；第二，上课时，通过多媒体辅助教学，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动学生学习积极性；第三，课后，利用练习让学生能更好地把握知识点。二、迎战会考，认真做好扶差工作会考是本学期的教学重点，由于上一届的会考试题比较简单，学生考得较为理想，因此给这一届的会考教学带来一定的压力。一来，鉴于去年高中政治会考试题过于简单，为了提高考试成绩的区别度，今年政治会考可能会增加难度；二来，出由于上一届学生太过理想，这一届的学生可能会认为会考太容易了，在学习上没有给予充分的重视。因此，从学期初开始，我便把今年的会考形势告诉学生，让他们意识到今年的会考并非想像中那么简单，着重纠正学生的学习态度。另一方面，抓紧会考复习，我在会考复习时按照会考纲要的知识点复习，知识点讲解尽量详细，并参照纲要习题，并在第一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同研究后的试卷，学生做完后马上讲解，让学生能够更深入地掌握该单元的知识点。针对部分理科班学生认为政治科开卷考非常容易，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组一致决定较早地实行开卷考试。通过几次的考试，学生充分认识到对于政治科的开卷考试绝对不能麻痹大意，开始认真地复习。另外，会考复习过程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的学生集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，个别学生还要单独指导。大部分学生通过扶差工作进步非常显著，对于政治科会考也越来越有信心。三、经常教研，取长补短高二政治备课组有四名教师，但是有会考任务的只有我和晓斌老师，为了提高自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我和晓斌老师经常在教学知识点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。另外，几个老师之间互相听课及到其他兄弟学校听课，以期取长补短，共同进步。政治教学的工作总结2一、学生现状本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1．基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2．知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。3．学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4．答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。5．不善利用零碎时间，闲散事比较多。6．深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。7．有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。8．245班是区域班，政治成绩相对落后，基础跟不上。238、W1班虽然是县域班，基础比较牢固，但在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。二、教学措施1．备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。在课后，高三政治组团结协作自编了一套政治复学学案，结合组内的教学经验和网上专家的经验总结，先后设计完成《经济学复习学案》、《哲学复习学案》、《政治学复习学案》三套复习资料，并把精心设计各项练习放到其中，这些都对学生的成绩有很大的提高，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习，让学生的成绩跃上一个新台阶。2．精选习题，准确定位。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，在三人精选的基础上，再由一人汇总，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。3．上好每一节课。我的原则是：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。具体说来，我采用多种教学方式，如由学生上台讲、错题评分演示、学生总