编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE32页共NUMPAGES32页第PAGE\*MERGEFORMAT32页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT32页1、人际信息传播，达到沟通效应，使人际关系良性发展过程是分阶段组建进行的，其中不包括下面哪个阶段（）注意阶段适应阶段漠视阶段依附阶段2、人际关系的基本类型不包括（）喜爱——憎恨包容——排斥控制——追随控制——管理3、下列选项中属于非正式沟通的是（）上级指示文件下达组织成员之间的私下交谈组织之间的公函往来4、各国礼仪的主要特点不包括()尊重妇女儿童以人为本深度交谈经济清楚5、人的基本情感不包括（）道德感丑感理智感美感6、不属于人际沟通中影响竞争与合作因素的为（）A、C.动机威胁刺激关系7、下列说法中不正确的是（）A、孤立的与外界没有任何关系的组织系统实际上是不存在的。B、非正式沟通是组织沟通的主流。C、组织是社会的一个细胞，无论是组织的一般环境还是间接环境都影响着组织活动。D、管理水平和管理效果与管理过程中信息流动的质量、流动的方式，以及对信息的利用水平密切相关。孤立的与外界没有任何关系的组织系统实际上是不存在的。组织是社会的一个细胞，无论是组织的一般环境还是间接环境都影响着组织活动。管理水平和管理效果与管理过程中信息流动的质量、流动的方式，以及对信息的利用水平密切相关。非正式沟通是组织沟通的主流。8、下列哪项不是大众沟通的功能？（）A、报道信息B、舆论导向C、组织信息D、教育大众舆论导向报道信息组织信息教育大众9、人际关系的基本类型不包括（）A、包容——排斥B、控制——追随C、喜爱——憎恨D、控制——管理B.控制——管理包容——排斥控制——追随喜爱——憎恨10、“手心向下，挥动手指”在下列哪个国家表示招呼或召唤别人前来（）A、英国B、美国C、加拿大D、中国A.美国中国英国加拿大11、人格表现是“教诲”与“权威”，使自己在人际沟通中处于一种绝对统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现（）A．“父母”的自我人格状态B．“儿童”的自我人格状态C．“成人”的自我人格状态D．以上都不是“儿童”的自我人格状态以上都不是“成人”的自我人格状态“父母”的自我人格状态12、下列选项中属于非正式沟通的是（）A、组织之间的公函往来B、文件下达C、上级指示D、组织成员之间的私下交谈组织之间的公函往来组织成员之间的私下交谈上级指示文件下达13、关于制定面谈计划，美国著名学者哈罗德·拉斯韦尔的“五W”模式中，“Whom”是指（）通过什么渠道谁产生什么效果对谁14、认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是（）A.索绪尔B.皮士尔C.卡西尔D.亚里士多德索绪尔皮士尔亚里士多德卡西尔15、认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是（）卡西尔索绪尔亚里士多德皮士尔16、提倡“法治”，认为“饥而欲食，寒而温暖，劳而欲息，好利而恶害”的是（）道家学派墨家学派法家学派儒家学派17、1、“你认为这几个人中，哪个最为严重？”这属于()A、深入性提问B、假设性提问C、直接性提问D、引导性提问假设性提问引导性提问直接性提问深入性提问18、下列哪项不是大众沟通的功能？（）D.舆论导向报道信息组织信息教育大众19、人际信息传播，达到沟通效应，使人际关系良性发展过程是分阶段组建进行的，其中不包括下面哪个阶段（）A、注意阶段B、适应阶段C、依附阶段D、漠视阶段E.适应阶段依附阶段注意阶段漠视阶段20、各国礼仪的主要特点不包括()A、以人为本B、尊重妇女儿童C、深度交谈D、经济清楚深度交谈经济清楚尊重妇女儿童以人为本21、下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示（）A、微笑B、注视讲话者C、轻轻点头D、昂头注视讲话者昂头轻轻点头微笑22、下列倾听者的哪种非语言符号不能给讲话者一种支持和鼓励的表示（）注视讲话者昂头微笑轻轻点头23、下列说法中不正确的是（）非正式沟通是组织沟通的主流。孤立的与外界没有任何关系的组织系统实际上是不存在的。管理水平和管理效果与管理过程中信息流动的质量、流动的方式，以及对信息的利用水平密切相关。组织是社会的一个细胞，无论是组织的一般环境还是间接环境都影响着组织活动。24、主张部分亲疏厚薄地“兼爱”，提倡“饥者得食，寒者得衣，劳者得息”的是（）A、法家学派B、墨家学派C、道家学派D、儒家学派法家学派墨家学派道家学派儒家学派25