贵州电大公共事业管理（教育管理）专业(专科)集中实践环节实施细则集中实践环节是开放教育试点公共事业管理（教育管理）专业教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。为本专业集中实践环节教学在我省落实，特提出以下实施细则，作为各开放教育试点电大在制定具体的集中实践环节教学方案、实施集中实践环节教学和检查落实的依据。一、集中实践环节内容与要求（一）社会调查社会调查为专业学习的阶段性成果，3学分。社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为学生撰写毕业论文准备第一手真实的素材。社会调查的要求：1、本专业学生都必须参加社会调查活动。2、社会调查的内容为与教育有关的管理问题。3、在教师的指导下确定社会调查的选题，并可与即将撰写的毕业论文选题相一致。4、选题要有现实意义，要结合当地教育实际；选题要具体，要有针对性；调查活动要就近进行。5、调查活动可由学生独立进行，也可以小组形式合作进行。6、调查过程中，必须自始至终坚持调查的真实性和科学性；调查完成后，要及时认真地对调查材料进行整理和全面综合分析。7、独立撰写一篇调查报告，字数不少于2000字。8、学生的社会调查报告由指导教师签署意见、评定成绩。成绩的评定采用百分制。社会调查的指导教师必须有中级或中级以上职称，可以是任课教师，也可以是所在单位的领导。9、凡字数不足、内容不全、为参加社会实践活动、未能达到必须的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，成绩低于60分。10、凡社会实践成绩未达到60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。（二）撰写毕业论文毕业论文是专业学习的总结性成果，5学分。毕业论文是全面考查学生独立地综合运用所学本专业理论知识针对教育领域某项具体问题进行分析和解决一些特定问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验，也是学生学习成果的集中体现。撰写毕业论文的要求：1、毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。2、毕业论文的选题限于教育管理范畴之内。3、毕业论文要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。4、毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。5、毕业论文为学术论文，要有创新性。凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。6、毕业论文的字数一般不少于3000字，不超过8000字。二、指导教师资格与职责（一）指导教师资格集中实践环节的指导教师应由较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并符合下列条件之一者担任：1、具有教育管理专业中级以上专业技术职务，或者取得教育管理专业学士以上学位的高校教师及教育科研机构研究人员；2、具有教育管理专业本科以上学历并从事本专业教学、研究工作满五年的教师、研究人员；3、具有教育管理专业本科以上学历并从事学校管理工作满五年的人员；4、具有教育管理专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事学校管理工作满八年的人员。（二）指导教师职责1、向学生讲明调查报告、毕业论文撰写方法及其要求；2、指导学生拟定选题、收集资料、开展调查活动；3、指导学生撰写调查报告和毕业论文，解答学生的疑难问题，审阅初稿并提出修改意见；4、审查学生调查报告和毕业论文的真实性、科学性，评定学生调查报告成绩，对论文完成稿写出评语并提出评分意见；5、如发现调查报告或毕业论文有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告；6、指导学生做好答辩的准备工作。每位指导教师指导的学生人数专职教师不多于15人，兼职教师不超过10人；对每个学生的指导时间不得低于6小时，不少于3次。（三）毕业论文成绩评定标准1．毕业论文成绩满分为100分，由指导教师根据以下标准评分。（1）85～100分A．全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。B．分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。C．围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。D．满足专业要求的文字材料写作篇幅。（2）75～84分A．按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。B．分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。C．围