小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。A.B.C.2.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。A.铜B.铁C.塑料3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体4.磁铁上（）的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边5.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水6.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（）。A.铁钉B.蹄形磁铁C.塑料尺二.填空题(共6题，共28分)1.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。2.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。4.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。6.磁铁的同极相互（），异极相互（）。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）2.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（）3.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（）4.磁铁可以吸引铜钥匙。（）5.磁铁不能吸引镍。（）6.隔着水是不能使小车动起来的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共25分)1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.指南针定方向的方法？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共30分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.C二.填空题1.不一定是铁；各种形状2.①；①；①3.相互排斥；相互吸引4.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁5.同一；磁性6.排斥；吸引三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.可以利用磁铁找针。2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.如下：2.③⑤⑧；①②④⑥⑦3.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥4.（1）北；（2）N5.如下：