第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页第PAGE\*MERGEFORMAT45页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT45页2022大学物理实验报告高校物理试验报告(10篇)在现在社会，我们都不行避开地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我细心整理的高校物理试验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高校物理试验报告1摘要：简要说明白高校物理试验的重要地位和试验预习的重要性。具体介绍如何做好高校物理试验课程的试验预习，包括预习要求、预习重点、设计性试验的预习、预习报告的内容；并以“拉伸法测量钢丝杨氏模量”这一试验项目为例，详细说明白怎样做好试验预习。一、高校物理试验的重要地位高校物理试验是高等理工科院校对学生进行科学试验基本训练的必修基础课程，是本科生接受系统试验方法和试验技能训练的开端。高校物理试验覆盖面广，具有丰富的试验思想、方法、手段，同时能供应综合性很强的基本试验技能训练，是培育学生科学试验实力、提高科学素养的重要基础。在培育学生严谨的治学看法、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用实力等方面，高校物理试验具有其他实践类课程不行替代的作用。二、高校物理试验的预习要求与理论课程不同，试验课程的特点是学生在老师的指导下自己动手，独立完成试验任务。所以试验预习尤其重要。上课时老师要检查试验预习状况，评定试验预习成果。没有预习的学生不能做试验。试验预习的目的是全面相识和了解所要做的试验项目。因此，要求在预习时应理解试验原理，了解试验仪器和试验方法，明的确验任务，写出简洁的预习报告。（1）明的确验任务要明的确验中须要测量哪些物理量，每个待测量又分别须要什么试验仪器和采纳什么试验方法来测量。（2）清晰试验原理要理解试验基本原理。例如，电位差计精确测量电压试验用到补偿法原理进行定标，应当理解补偿电路的特点，什么是定标，定标的作用以及如何利用补偿电路定标；电位差计测量的主要误差来源，怎样减小误差。（3）了解试验仪器要初步了解试验仪器，通过预习知道须要运用哪些仪器，并对仪器的相关学问进行初步学习，特殊是仪器的结构功能、操作要领、留意事项等。（4）了解试验误差要了解引起试验误差的主要因素有哪些，思索在做试验时应当怎样减小误差。（5）总牢固验预习尝试归纳总牢固验所体现的基本思想，自己在预习过程做了哪些工作，遇到了哪些问题，解决了哪些问题，怎么解决的，还有哪些问题不清晰，等等。总之，试验预习时要仔细阅读试验教材，主动参考网上试验学习辅导，必要时主动查阅相关资料，明的确验目的和要求，理解试验原理，驾驭测量方案，初步了解仪器的构造原理和运用方法，在此基础上写好预习报告。设计性试验项目除了做好一般试验项目的预习工作以外，还要做好下列预习工作。（1）阐述试验原理，选择试验方案依据试验内容要求和试验教材中试验原理的提示，仔细查阅有关资料，具体写出试验原理和试验方案。（2）选择测量仪器、测量方法和测量条件依据试验方案的要求，确定出访用什么样的试验仪器、采纳什么样的测量方法、在什么样的条件下进行测量。选择测量方法时还要考虑到选用什么样的数据处理方法。（3）确定试验过程，拟定试验步骤明的确验的整体过程，拟定出具体的试验步骤。三、预习报告的主要内容3．试验原理（必要的计算公式、原理图、电路图、光路图、相关说明等表格。）特殊说明：预习报告为预习时写的试验报告，不肯定冠名“预习”。假如预习试验报告1～4项内容书写完整规范，整齐清楚，可以作为试验报告的一部分