综合科组工作计划综合科组工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的综合科组工作计划，希望能够帮助到大家。综合科组工作计划1一、指导思想：本学期我校数学科组教学工作将以课程改革为主题，认真贯彻落实教育局和学校教学计划，开展深入有效的教学研究，通过开展各种形式的教研活动，尤其要认真开展课题研究，进一步推动课堂教学的改革，强化教师的自身建设和业务素质的提高，继续抓好常规教学，深化教学改革，提高数学教学质量。二、工作思路：立足校本实际，积极探索，改革创新，求真务实，努力打造一年级数学科组教研品牌。全科组成员都要积极树立四个意识：即质量意识、课改意识、科研意识和服务意识。三、工作措施：1、协助教导处、教研处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。2、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同年级教师认真钻研教材，研究教法、学法落实新课标的.要求。3、本学期将加强教研活动，极力提高活动质量。通过专题研究，以集体备课、听课评课、研讨交流、学习新课程标准等方式，反思我们的课堂教学，要发扬团队协作精神共同学习、共同提高。4、规范日常工作。本学期以年级组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。①抓备课，要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握及开放题的设计。②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，小学数学：高年级每学期课外作业不少于45次；中年级每学期课外作业不少于60次，组内教师做到随时自查，科组定期检查与抽查。5、进行数学学科的周考、月考活动。对优秀率、及格率进行跟踪调研，配合教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施加以改进。6、本学期低、中年级继续开展《如何提高小学生的计算能力》这一课题研究。综合科组工作计划2一、坚持基本要求1、教学常规继续按要求做好：备课笔记、听课记录、作业批改和学困生档案4项教学常规工作。2、备课组活动1）按照要求，按时按需开展备课组活动。2）备课组活动不仅是进度安排、常规检查，更要对实际教学中遇到的问题进行研究。3、初三毕业班要明确教学现状，根据教研室安排，结合学生特点，制定出合理的复习计划，明确目标，切实做好中考复习工作。二、提高教学质量提高教学质量是我们综合理科组日思夜想、迫切追求的。编制成册的校本作业、钻研教材教法、争分夺秒地帮助学困生等是我们付出的'努力。除了坚持上述努力之外，我们还要做好以下2件事情。1、重视基本概念、规律的教学基本概念不到位，“题海战”就打响了。为促进学生更扎实地掌握基本概念，从本学期开始，我们特别要做好以下2项以促进概念课的教学。（1）实验配套建设眼见为实，实验是综合理科的根。做实验能调动积极性、提高兴趣、锻炼思维和动手能力等等。不论是哪个教学环节，有没有一个好的实验支持，效果可以说——天差地别。目前，我们的实验配套建设已经到了刻不容缓的时候。我们将通过教研活动、备课组活动，改变目前实验器材少、旧，搬运调试不便，可靠性低等现状。建立一套“拿得出手”的实验器材资源，为我们综合理科的教学服务。（2）重视概念课的研究从概念到做题，是事半功倍；从做题到做题，是事倍功半。无论是班级的教学质量，还是教师的专业发展，研究概念课的教学是不能回避的。从这学期开始，我们教研活动和备课活动中，要更加重视这些方面的问题，做好研究和实践，改进我们的概念教学，促进教学质量的提高。2、根据学生特点，明确教学目标特别是初三毕业班的中考理化科目，我们每一位教师要明确班级里哪些学生可以让他们自己学习不用多管，哪些学生还能再提高，哪些学生要争取及格都要做到心中有数。通过质量分析，明确自己班级里哪些知识点已经到位，哪些知识点特别薄弱还需加强。通过分析学生和知识点落实情况，找到提高班级平均分的关键因素。三、具体安排（视具体进度调整）周次内容安排1、组织学习并制定本组教研工作计划。初三备课组制定中考复习计划。期末考试质量分析沟通。2、学习本组教研计划。安排组内公开课日期和课题。备课组研究实验室建设。3、学习科学评课视频4、观看课堂视频并评课5、观看课堂视频并评课6、观看课堂视频并评课7、组内公开课听课评课。8、组内公开课听课评课。9、组内公开课听课评课。10、组内进行“课堂对话”的研究11、讨论沟通实验室建设进程12、物理组DIs实验器材的培训综合科组工作计划3一、指导思想：本学期文科组教研工作在中心校的统一布暑下，坚持“以人为本，以学生为中心”，在课堂中，实践中积累教研素材，在课题研究中又始终不忘服务课堂。努力抓好教学科研一体化。具体说，以展示课、诊断课研究为契机，以课题研究为龙头，努力提升教师专业水平，增强中心校初中文