三年级叙事作文【推荐】三年级叙事作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的三年级叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。三年级叙事作文篇1有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。惊天动地的水循环，全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里？为什么江河里日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出来？淡水在哪能里地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的.绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢？原来，今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。开始了，可遗憾的是要先到六、五、四年级才到我们三年级，我们只好在教室里等，过了好久，总算到我们了，我带着笔记，带着激动的心情走向了展区。哇，这里有“看得见摸不着”、“锥体上滚”、“动画”、“看谁滚得快”、“滚出直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等等二十五个展品。可我最感兴趣的还是锥体“上滚”。我走到锥体上滚展区那里，看到有一个锥体在高处，我就把锥体向下滚动。我看到锥体慢慢向下滚到下方，可锥体又灵巧的从下方滚到上面，我心想：“咦，锥体怎么会从下滚到上呢？”我带着疑问看了对它的解“迷”，一看，迷雾都全解开了。原来，在锥体“上滚”的同时，它的重心随之降低。再重力作用下，物体有降低其重心的运动趋势。简单的测量一下就可知道物体在轨道高端时，其重心最低。“啊，原来如此，简单的事情就有这个大道理，”我轻声说“我一定要好好学习科学”。科学的世界真是奇妙，我一定要好好学习这“学不完的”科学。今天早上每个人的脸上都充满了欢笑。这是为什么呢？原来，今天“科普大蓬车”将进我们学校开展科普活动。三年级叙事作文篇2见轩轩从楼梯上下来，睿睿对我和浩浩说：“看，轩轩下来了，我们来碰瓷吧！”“嗯，呵呵呵！”我们三人兴冲冲地冲向轩轩，轩轩不知所措，站在原地不动，“duang∽∽”史上最假碰瓷发生了。我使劲一跳，手中的书飞出去老远，往后一躺，装作腰很疼的样子。一边呻吟，一边向睿睿发“电报”。睿睿明白了。对轩轩说：“啊，疼啊，轩轩，你为什么要撞我们？”轩轩很疑惑：“嗯，可是我没有撞你们啊！”“不要走，轩轩，你撞了我们还不承认，我好疼哇！”我发起第二轮攻势。“呵呵，别装了，我都知道了。”轩轩看出来了我们在“碰瓷”，“哈哈哈哈”我们四个人同时笑了起来。那爽朗的.笑声飘荡在校园！三年级叙事作文篇3她，叫孟梦，一个普普通通的名字。她从来没想要什么奢华的度过一辈子，只想和心爱的人平平凡凡的相爱在一起。可是，梦，注定是要醒的。因为梦毕竟是梦，永远都不会变成真的。12：35分，孟梦终于从梦中醒来。“孟梦，我们分手吧。”孟梦这辈子做梦都不会想到，她面前的男人会说出这样的话来。“为什么？”孟梦的声音有些激动“因为……”“克乔哥！”一个尖锐的女声从门口传了出来“克乔哥，快走吧，西餐厅已经预定好了！”克乔面对孟梦，把一张空白支票放在了桌上。“如你所见，孟梦，自己填吧。”什么意思？他是在用钱来买她两年以来对他的感情吗？别妄想了。“克乔，我告诉你吧。“孟梦一点一点的撕掉支票，用鄙视的语气告诉他；”你认为我的感情只值你的烂钱吗？别自以为是了。“孟梦感觉自己的眼眶已经湿了，但她还是坚定的'离开了这家咖啡馆。她回过头来再说了一句：”克乔，我们分手。“孟梦刻意把”我们分手“加重了语气，在她踏出门口的那一刻，她明白，自己的眼眶湿了。这个夏天，她过得格外寒冷。街道上，没有人