教诲处范文之教务处工作总结（第一学期）本学期教务处在学校的正确领导下，认真落实校长学期初提出的办学思路做好各项工作，紧扣如何在新课程背景下又快又好提升教学质量，坚持“稳定、改革、开展、提高”的主题，以做好教学“六认真”为工作重点，标准并强化教学治理，全面提高教学质量，按照做实、做强、做精的要求开展教务处工作，充分发挥教务处的应有功能，充分表达我校在教学上的示范、实验和辐射作用，为全面提高学校的办学层次打下根底。一、强化质量认识，努力提高教学实效强化质量认识，全面提高教学实效是学校工作的重中之重，同时也是教务处的核心工作。本学期在日常工作中进一步强化学校整体质量认识，依照学生的现状，对三个年级的教学情况进展了客观评价，对各年级有一个清晰的认识，在这根底上作出全面规划，落实措施，实在抓好三个年级的教学工作。期初教务处几位工作人员分工明确，通力合作，在分管校长的统一指挥下，明确重点，认真抓好全校各年级的日常教学工作。高一年级重点在抓衔接、重根底、促养成上做文章。学期一开场抓紧时间利用学生会进展学法指导，请有经历的老师和高年级的学生现场指导，传授学习方法和经历，让学生尽快习惯高中教学对学生的要求。教务处利用老师会要求全体高一老师要研究初、高中在文化知识和学习方法的差异，认真做好衔接工作，针对学生的实际要求老师上课的起点一定要低一点，课堂上要重根底，千万不要一步到位，平时要注重学生学习方法的指导和学习习惯的养成。期中考试后要求各班在认真总结的根底上做好学法再指导工作，请班上学习成绩优秀的学生作同伴学法互助报告，通过一个学期的努力，高一年级学习相貌良好，学生根本上能习惯省太高在教学上对他们的要求。高二年级重点在抓稳固、重会考、促提高上做文章，期初高二年级在高一年级已经获得良好场面的根底上侧重抓好稳固工作，利用行政联络班级机制，对个别班进展重点整治，将全年级的班风、学风建立落实到实处。本学期在抓好统测科目的根底上重点抓好二品种型的学业水平测试科目，要求全体老师将必修学科的知识传授和稳固、落实在课堂上，对个别“危险”学生牢牢抓在手中。选修科目要化大力气处理文化分与选修等级在本科层面上匹配度不高的咨询题，重点抓B的有效率，全面提升学生对本科的竞争力。通过一学期的努力，全年级的整体情况较高一年级有较大改观。高三年级重点在抓高考、重选修、促平衡上做文章，在做好期初二次严重考试分析的根底上，首先在课务上作出严重调整，适当向选修学科倾斜，然后屡次召开各品种型的座谈会、分析会，组织专家对该年级进展视导，广泛听取一线老师和专家意见和建议，对高三教学工作作出科学合理的调整。学校领导屡次组织教务处工作人员外出调研、取经，向优秀的兄弟学校学习，期中考试后在高三全年级强势推进教学案一体化教学，施行一个阶段，这项工作已逐步走上正轨，并获得了较好的效果。通过一个学期的努力，全年级师生相貌良好，教和学的气氛非常浓，对09高考既定目的的完成充满决心。二、标准教学常规，实在加强过程治理1、严格教学常规过程治理在上学期已经出台的日常教学标准、条例的前提下，本学期重点做好标准、条例的学习、施行、检查、催促。要求全体老师认真落实标准、条例，用条例、标准来约束本人平时的教学行为。期初教务处把有关文本材料分发到各教研组，要求各教研组组织全体老师认真学习积极施行。并利用全校老师会布置本学期教学常规要求。期中考试后在对高一、高二年级部分工程调研的根底上利用全校老师会对上半学期的教学常规工作进展点评，确信优点，指出缺乏，并对下半学期的教学常规工作提出明确的要求。通过一个学期努力，期末完毕阶段进展的教学“六认真”部分工程检查和学生咨询卷调查，从检查结果看，老师教学“六认真”总体进步较大，学生对老师日常教学满意度测评非常满意占85%以上。本学期除了抓好标准建立外，教务处充分发挥学校行政联络班级制度的作用，通过它对班级的日常教学情况进展评估、纠偏、协调，从而提高班级的整体水平。健全教学信息反响网络，开展学科年级调研，进展师生、家长座谈、咨询卷调查、民意测评活动建立学习委员联络制度，使教学信息传递更畅通、更迅速、更有效。通过它对标准建立起到促进、催促作用。2、加强教研组备课组建立加强教研组、备课组内部建立，实行教研组与备课组活动有分有合，发挥群众优势，做到四公开、四统一，教研组、备课组活动按规定正常开展。学校领导深化到各教研组共同参与教研活动，协助教研组长共同把教研组活动开展得更扎实有效。备课组活动主要研讨课堂教学中的详细咨询题，在活动中做到“五定”和“三有”，教务处加强督查，确保活动正常有效开展。本学期教务处重点对高三备课组活动进展探究，学校部分领导分工到各备课组，参与备课组活动，特别是在推进教学案一体化工作中起到积极推进作用。目前高三年级各科的日常教学根本上都实行教学案一体化，