第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页2022孝德教育的主题班会关于孝德教化的主题班会一、教化目标：1、通过主题班会，教化学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2、让学生学习父母的老一辈勤俭的优良传统，对学生进行孝德教化。3、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。4、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。通过带领学生许下节俭承诺，教化学生把节俭落实到平常的生活中。二、教化重难点重点：以真实故事感染教化学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。三、参加人员：初一一班全体学生四活动打算：1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．打算向全校师生发出的倡议书。3．让学生提前打算思索身边的奢侈现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。五、活动过程：环节一讲故事勤与俭的故事从前，有一个叫吴成的农夫，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，非常美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥饿，就肯定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们经常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不愿精耕细作，每年所收获的粮食就不多。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩赶忙捡起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，肯定要受穷挨饿!”兄弟俩茅塞顿开，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不行。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提示自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。听了这个故事，你有什么感受？曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，宏大领袖掷地有声的一句话：“奢侈是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自食其力。节约,是一种美德;节约,是一种创建;节约是中华民族的优良传统。今日,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.环节二一、不奢侈每一粒粮1、看图片谈感受。2、粮食的生产过程。3、今后我们应当怎样节约粮食，你有什么小妙招介绍给大家？珍惜粮食,适量定餐,定餐肯定吃，避开剩餐,削减奢侈.不攀比,以节约为荣,奢侈为耻.吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.看到奢侈现象英勇地起来制止,尽力削减奢侈.做节约宣扬员,向家人,亲戚,挚友宣扬奢侈的可怕后果.不偏食，不挑食。到饭店吃饭时，点饭点菜不奢侈，若有剩余的要尽量带回家。主动监督身边的亲人和挚友，刚好制止奢侈粮食的现象。二、不奢侈每一滴水1、十大奢侈水的现象。2、宝贵的水资源。3、相识节水标记。学生谈今后如何做。三、不奢侈每一度电1、学生了解一度电的作用。2、排查生活中的奢侈电的状况。3、探讨应当如何做来节约用电。四、不奢侈每一张纸1、学生探讨一张纸的作用。2、了解值得生产过程，及造纸产生的危害。3、如何节约用纸？环节三、生