专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！历年甘肃省麦积区《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试内部题库（考试直接用）第I部分单选题（100题）1.一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。A:丈夫外遇B:要求离婚C:情绪低落D:责备丈夫答案：A2.该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选A:影响观察力B:分散注意力C:降低咨询效果D:干扰记忆力答案：C3.案例五：A:痛苦内疚等等情绪B:后悔支持母亲旅游C:为母亲出钱办手续D:母亲旅游意外去世答案：D4.一般资料：求助者，女性，25岁，医院护士。A:检查B:询问C:计数D:洗手答案：A5.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:思维倒错B:内心冲突C:言行不一D:超价观念答案：B6.案例四：A:没有自知力B:能认识自己C:对检查存在顾虑D:担心检查的结果答案：A7.一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。A:2分B:1分C:4分D:3分答案：D8.案例一：A:情绪低落B:委屈C:内心痛苦D:厌烦答案：A9.求助者的行为症状不包括（）A:注意涣散B:社交问题C:厌食D:工作无兴趣答案：A10.一般资料：求助者，女，28岁，教师。A:具体化B:指导C:合理化D:引导答案：A11.根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。A:临床症状至少持续一年B:成年起病C:早年开始D:人格某些方面显著减弱答案：C12.案例二：A:人格特征B:认知特点C:行为习惯D:情绪特点答案：A13.合理的团体方案设计步骤是（）。A:了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程B:确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?C:搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书D:了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书答案：A14.案例九：A:严重心理问题B:一般心理问题C:抑郁神经症D:恐惧神经症答案：D15.案例一（27）：A:可以认定为事实B:需要进一步核实C:可以判断为敏感多疑D:可以判断为关系妄想答案：B16.案例八：A:通过价值条件作用B:寻找迷失的自我C:恢复真正自我过程D:探讨真正的自我答案：A17.案例二：A:治疗躯体症状B:矫正人格缺陷C:缓解情绪困扰D:改变错误认知答案：D18.案例四：A:最小的B:最大的C:均匀的D:变化的答案：C19.案例一（51）：A:解释B:面质C:指导D:澄清答案：A20.案例二：A:强烈刺激B:一般刺激C:中等刺激D:微弱刺激答案：A21.MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为()。(2011-05)A:正态分布B:正偏态分布C:负偏态分布D:一致性分布答案：B22.求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。A:强迫B:抑郁C:恐惧D:焦虑答案：D23.心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是（）A:药物治疗收费B:心理咨询收费C:心理测验收费D:心理治疗收费答案：C24.一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科A:8处B:6处C:7处D:5处答案：C25.一般资料：夏某，女，23岁，售票员。A:与事实不符B:需要核实C:与事实相符D:无法判定答案：A26.心理咨询师对韩某适当的处理是（）A:进行心理治疗B:进行心理咨询C:转诊至精神科D:药物治疗答案：C27.一般资料：求助者，男，19岁，学生。A:激励求助者改变B:释放求助者压力C:启发求助者思考D:缓解求助者情绪答案：C28.案例五：A:2一3分B:3一4分C:1一2分D:4一5分答案：A29.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。A:实施对求助者的教育B:改变求助者信念C:按求助者的信念推理D:启发求助者思考答案：C30.案例一A:行为问题B:品质问题C:道德问题D:情绪问题答案：D31.一般资料：求助者，男，19岁，军人。A:支持B:理解C:尊重D:共情答案：C32.一般资料：求助者，女，28岁，教师。A:性格障碍B:认知错误C:内心冲突D:道德问题答案