中班生活《我在长大》教案中班生活《我在长大》教案（通用13篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中班生活《我在长大》教案（通用13篇），欢迎大家分享。中班生活《我在长大》教案篇1活动目标：1、关注自己及身边事物的变化，在比较中体验自己在长大。2、愿意大胆响亮地介绍自己的发现，为自己长大了而高兴。活动准备：小时候的衣物、用品、玩具等。成长照片组、背景音乐、小班与中班的运动录像。活动过程：一、发现照片里的人在变——引发幼儿对长大话题的关注1、讨论：照片里有谁？他们有什么变化？你有什么变化？2、过渡：从照片中可以看出朋友的变化，他们在长大，那你有没有长大？你从哪里知道你长大了？二、寻找自己的变化——在真实情景的体验与比较中，感受与自身相关的不同变化，体验成长1、要求：去看看老师带来的物品，去找一样能够证明自己长大的物品2、分享交流：大胆的告诉大家你找到了什么？为什么它能证明你长大了？（一）因为长大才能用的1、提问：你找到了什么？为什么能证明你长大？2、小结：看到这些物品，能够发现自己的本领变大了，我们长大了？（二）因为长大不需要的1、提问：这是什么？什么时候需要用？现在还用吗？为什么？2、小结：现在我们再也不需要奶瓶、围兜、尿布了，因为我们长大了。（三）因为长大有变化的`1、提问：这是什么？和你现在用的有什么不一样？2、小结：长大了，我们身体的变化最明显，我们穿戴的物品都发生了变化。3、过渡：除了个子会长高、手脚会长大，我们身上还有没有变大的地方？4、提问：录像里是谁？她想干什么？结果怎样了？她有什么变化？你最想对她说一句什么话？5、小结：随着我们身体的长大，胆子也变得越来越大。这些变化会让自己开心，让身边的人为我们骄傲。三、感受自己的变化——在任务情境中验证自己的变化，体会长大的本领1、过渡：长大了，你还有什么以前不敢做的事情，现在却敢去试一试了？2、要求：大胆的你把自己长大后的变化告诉身后的客人老师，记得要有礼貌哦！3、小结：长大了，不仅身体有变化，使用的物品有变化，连胆子都变大了，恭喜你们，你们真的长大了！中班生活《我在长大》教案篇2教学目标：1.认知目标：知道生活是丰富多彩的，生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。2.情感目标：引导学生感受生活的多姿多彩，感受成长的快乐，愿意自己的事情自己做,希望分担家人的辛苦。3.行为目标：能有自己的业余生活，能自己的事情自己做,能帮助家人做一些小事。教学难点：引导学生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。教学重点：引导学生感受生活的多姿多彩，生活中力所能及的事情自己做。教学准备：1、准备课间孩子们玩耍的照片4-5张，如我长大了，我学会了（踢毽子、跳绳、下棋、看书、玩触电游戏）。2、准备4张照片：课代表帮老师收发本子，能当老师的小助手！3、课间，分点心的小朋友能为大家分点心！4、中午，许多小朋友能帮大家分饭分菜！5、值日时间到了，小值日生能有条不紊的做值日！6、将我家里的养的、收集的、旅游照片分别带一两份（个别布置几个同学），如我长大了，我学会了（养小金鱼、小乌龟、盆景）；我长大了，爸爸教我一起收集（钱币、邮票）；我长大了，爸爸妈妈带我去旅游，我增长了不少知识，这是我去（某地）的照片，我认识了（…….）。7、准备录像：一位同学在家帮助妈妈做家务的画面，妈妈夸她长大了！8、准备5名同学写写自己的成长故事，有价值的展示。教学过程：（一）故事导入。1．今天，老师给大家带来了一个故事，你们想听吗？（生：想）请边听边想：鸡妈妈为什么说小鸡长大了？（师讲：《小鸡长大了》的故事）2．同学们听得很认真，你想到答案了吗？（指名说说:小鸡学会了寻找食物学会了观察事物学会了帮助需要帮助的人）3．是啊!所以鸡妈妈高兴的说:你们长大了!小朋友们说得真好！那你们长大了吗？（生：我们长大了）（课件出示课题：我长大了）（生：高兴地说，自豪地说）(二)我的精彩生活交流会。1．小朋友们都长大了，都有自己的生活了。打开书本68页，看看这些小朋友是怎样度过自己的课余生活的？（指名说说:有的在玩捉迷藏的游戏,有的在花园里观赏,我的在喂小金鱼,有的在讨论自己喜欢看的书,还有的在玩打水瓢的游戏,他们玩的多开心啊!）2．师小结：是啊，小朋友们都长大了，都有自己的生活了。你们也长大了!把你丰富多彩的课余生活和你的同桌交流一下吧！（同桌说说）指名学生说。（4-5生说）如果有学生说到旅游，你要追问，你喜欢旅游吗？为什么喜欢旅游？（让学生感受旅游带来的快乐和收获）你们的课余生活真精彩，我们班有一些同学把自己精彩的课余生活放在了支老师课件中，想不想看？我们一起来看一看（课件欣赏本班学生的课余生活照片）A（课件出