设计概念———多层住宅设计一.课程安排第一周考察星期一：集中授课本课程简介《住宅建筑设计原理》概述部分星期二：楼盘考察楼盘名称，地址，概况，总用地面积，总建筑面积，住宅类型，结构形式，区内道路，绿化，建筑形式星期三：总体构思星期四，星期五：完成考察作业第二周.总体构思与套型设计星期一：集中授课总体构思《住宅建筑设计原理》套型各功能空间设计套型空间的组合设计多层住宅的设计要求框架结构设计要求星期二至星期五：总体构思草图与总体模型第三周.户型工作模型星期一：分班介绍模型的制作方法和注意事项星期二至星期五：制作模型第四周.单体设计星期一：集中授课1.《建筑构造》基本内容2.住宅建筑设计的有关规范3.住宅造型设计星期二至星期五：完善单体设计第五周.单体建筑的平.立.剖制作星期一.分班强调按制图要求绘制各项设计图纸星期二至星期五：完成单体设计平，立，剖面图第六周.透视图星期一.：集中授课介绍透视画法及要求星期二至星期五：绘制透视图二.课程教学大纲一.课程基本信息：课程编号：课程名称：设计概念——多层住宅设计课程类别：设计基础课时：20X6考核方式：周进制作业先修课程：工程制图二.课程简介本课程是环境艺术设计学科设计入门的基础学科。课程所涵盖的知识量非常大，设计到《住宅建筑设计原理》《建筑设计初步》《建筑构造》等多方面的内容三.教学目的通过本课程的学习，同学们能了解建筑设计中最基本的知识，掌握科学的设计方法，最终形成综合考虑的思维模式四.教学要求本课程是按周进制的教学方式来安排学习任务，每周都有不同的教学重点内容，分别解决设计中遇到的不同问题。因此，同学们应紧密配合，认真完成本周的学习任务，循序渐进。五.教学内容第一章.住宅建筑设计概述一.家庭人口构成1.家庭人口数量：如三口之家，三世同堂等2.家庭生活模式：家务型，修养型，交际型，家庭职业型，文化型3.居住环境对生理，心理的要求a.安全感与心理健康b.私密性与开放性c.自主性与灵活性d.意境与趣味f.回归自然二.套型各功能空间设计1.公共空间：客厅（起居室），餐厅，娱乐室（棋牌室，健身房，家庭影院等）2.私密空间：卧室，书房（工作室），卫生间（浴室）3.家务空间厨房，储存室，生活阳台4.交通空间：门厅（玄关），走道，楼梯三.各功能的分区和组合1.功能分区公私分区，动静分区，洁污分区2.分区组合根据功能的适用对象，性质及使用时间等合理组织，使用性质要求相近的空间组合在一起，避免性质和使用要求不同的空间互相干扰四.朝向及通风1.主要房间（客厅，主卧室）临好朝向，好整较好日照条件2.厨房必须对外开窗3.至少有一个卫生间对外开窗，满足照明和换气要求五.套型模式发展趋势1.与八十年代以前的比较2.中西方的比较3.住宅设计创新的途径和方向a.舒适型b.表现型c.生态型d.科技型第二章.住宅建筑群的总体规划一.总体规划基本要求1.功能能要求：日照，通风，安静，边界，安全，舒适，交往2.经济要求适宜的容积率和建筑密度3.美观的要求城市的需要二.规划结构1.街坊2.组团3.居住小区三.规划的组成1.交通系统：车道，人行道，停车场，出入口2.绿化系统：植物，景观3.公共设施：庭院，休闲场地，运动场地四.住宅建筑群体的平面空间组合方式1.行列式2.周边式3.点群式4.院落式5.混合式五.武汉市建筑规划管理的技术规定1.建筑与建筑之间的间距2.建筑与用地红线，道路边线的退距3.建筑与相邻地块之间的退距六.住宅建筑群规划的经济指标1.用地面积2.净用地面积3.建筑占地面积4.总建筑面积5.建筑密度6.容积率7.绿化率8.停车位9.户型比第三章.多层住宅的套型设计概念：多层住宅一般指4~6层住宅，如顶层作复式，可做到7层，可不设电梯一.单元的划分与组合1.单元的划分以几户围绕一个楼梯间来划分单元2.单元的组合a.平直组合b.错位组合c.转角组合d.多向组合二.多层住宅的交通组织以楼梯，走廊的方式组织1.梯间式a.一梯二户b.一梯三户c.一梯四户2.外廊式长廊，短廊，可组合多户三.单元拼联方式1.不同方向的拼联对建筑形体的影响2.天井的形式a.开口天井式b.内天井3.院落式4.台阶花园式四.住宅的标准化与多样化1.模数确定：3M2.住宅标准化的设计方法a.基本间设计法b.单元设计法五.住宅各功能的设计要求1.满足人体工程学2.满足人的使用功能和生活活动3.满足家具尺寸4.满足