第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页学校运动队工作【摘要】在安排运动队训练时，要考虑学生学习负担、生活制度和营养卫生等条件。值得注意的是：中小学运动队训练是打基础，主要是身体训练和基本技术训练，年龄越小的学生越应重视全面身体训练，以快乐锻炼为主，克服成人式训练方法，促进学生身心健康全面发展，提高身体素质，获得多种多样的运动技能，为将来取得更好的运动成绩打下坚实的体质基础。【关键词】体育训练运动队训练【中图分类号】g424【文献标识码】【文章编号】1006-5962（2012）04（a）-0168-01学校运动队训练是学校体育工作一个重要方面，是衡量一个学校体育水平的标准之一，抓好学校运动队训练，能够培养大批体育骨干，带动一个学校群众性体育活动的蓬勃发展，对提高一个学校乃至一个地区运动技术水平具有重要的战略意义。怎样抓好学校体育运动队的训练呢。首先，提高自身素质。学校运动队的训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我认为，作为体育教师，对体育课和运动队训练工作的重要性要有足够的认识，必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神，体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，要有顽强的吃苦精神和无私奉献精神。我们的工作环境是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了2一3节课外，清早要晨炼，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己，积极参与各种各样进修、培训，不断接受新的教学理念，勇于思考、敢于创新，提高自身的素质。第二，要选拨出一批优秀的体育人才。俗话说。“良好的开端，成功的一半”。组建运动队，选才是关键。“选才成功意味着训练成功了一半”，学生原始材料的优劣对运动训练成败起着重要的作用，选拨一批优秀的体育运动人才，能使体育训练起到事半功倍的效果。这种体育人才，必须在思想上热爱体育运动，体质上具有运动潜能或专长，意志坚韧，敢于吃苦。选拨体育运动人才，教师要在日常的体育课上注重观察、挖掘那些具有体育特长的学生，要在学校运动会上发现体育苗子，在初步观察、了解的基础上，遵循自愿的原则，以一定的选拔程序，慎重选拔出运动队员。选拔中既要重点选拔尖子学生，又要适当兼顾一般学生;既要选多年培养的学生，又要选短期集训的学生;既要考虑田径项目结构，又要考虑年级群体结构，所选队员各有所长，跑、跳、投项项齐全。第三，确定运动项目，建立运动队。运动队人员确定后，教师要对其进行一定时间的一般训练。其目的有二，一是进一步强化运动员体质，全面提高运动员各运动器官的机能水平，为运动员顺利进行专项训练、创造优异的运动成绩，打好各方面的基础;二是为后期确定运动员专项项目做准备，教师在对运动员一般训练中，要善于发现其在力量、柔韧、耐力、灵敏、速度等方面的差异，以便准确确定其专项项目。运动员项目确定后，就要建立运动队。建队的数量应根据学校师资力量和场地、设备等条件实际情况确定，一般一个项目只组织一个代表队，也可根据情况按年级组队或按性别组队。学校组队，要保持和完善运动队的连续性，搞好传统项目的发展，以有利于运动成绩的普及和提高。第四，有计划的开展运动训练工作。运动训练是指在教练员的指导下，为不断提高运动成绩而专门组织的一种教育过程，其目的是为了不断提高运动员所从事的专项的运动成绩。运动训练是一个长期的过程，如何科学的安排和制定切实可行的运动计划，直接关系到训练的成败，这就要求在训练前必须根据不同的运动项目和训练对象安排好训练计划。训练计划包括全年或半年计划、赛前计划、阶段计划、周训练计划等。在训练计划里要明确训练任务，具体训练目标，落实运动负荷，确保训练顺利开展。根据中小学校特点，学校运动队训练一般安排在早晨和下午的课余时间进行，周训练9小时左右。在安排运动队训练时，要考虑学生学习负担、生活制度和营养卫生等条件。值得注意的是：中小学运动队训练是打基础，主要是身体训练和基本技术训练，年龄越小的学生越应重视全面身体训练，以快乐锻炼为主，克服成人式训练方法，促进学生身心健康全面发展，提高身体素质，获得多种多样的运动技能，为将来取得更好的运动成绩打下坚实的体质基础。最后，教练员在训练中，要注意处理好以下几个方面。第一，做好运动员思想教育，刚参加训练的学生，往往会吃不消一开始的强化训练，要经常性对运动员进行运动思想教育，树立运动员知难而进、勇于吃苦的拼搏精神。第二，处理好训练与学习的关系，进行体育训练势必影响学生的精力，要求学生不能因参加体育训练而忽视文化知识的学习。