PAGEPAGE3《叶公好龙》教案3教学目标：1、学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。2、展开想象，复述《叶公好龙》。3、背诵古文《叶公好龙》教学过程：一、启发谈话，引出课题。1、回忆学过的寓言。2、板书课题，读好课题。二、初读课文，感知质疑。1、自由读，边读边想：读懂了什么有什么疑问2、指名读，其他同学及时指正。三、细读课文。1、从哪些句中看出叶公非常喜欢龙板书：非常喜欢指名读rarr;为何这样读rarr;指导读rarr;师生共同读（总、分）2、叶公真的喜欢龙吗见到真龙时的叶公怎么样板书：害怕极了齐读rarr;找词（表现他害怕的词）rarr;说话练习（总起一分述）3、模仿说话，练习写法。（1）小结写法：围绕一个意思，可以从几个方面，也可以从怎么想怎么说怎么做还可以用整齐的句式把这个意思说具体。（2）激情说话：能用这样的方法介绍人你的一些情况吗学习、爱好、课余生活、你的朋友、你的家人等等。想一想，准备说哪一点rarr;交流（3）写话练习（4）交流、点评（5）师范说4、展开想象，创造性地复述《叶公好龙》板书：真龙听说想说做四、揭示寓言。1、你觉得叶公是个怎样的人（表面、心里、不一样）2、寓言要告诉我们什么（表里如一）3、交流寓意五、拓展延伸，总结全文。1、听一则寓言，说寓意。2、限时间阅读，说寓意。3、总结全文。