更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net）考生注意：可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Na：23K：39Ca：40Mn：55Fe：56Cu：64Zn：65第一部分教育理论与实践二、填空题(每空1分，共5分)1.知觉的基本特征包括：知觉的、_、_和恒常性。2.在情绪三因素理论中起决定作用的是_。3.教育随人类的产生而产生，随_的发展而发展。第二部分化学专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共12分)1.关于物理变化和化学变化，下列说法错误的是()。A.汽油挥发，蜡烛受热熔化属于物理变化B.把水加热至沸腾，有气体生成，属于化学变化C.把铁片浸入到盐酸中，有气体生成，属于化学变化D.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化2.在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成大祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是()。A.O2B.Cl-C.2HD.Fe6.氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是()。A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C.氧气瓶通常是黑身黄字D.用带火星的木条可以检验氧气二、不定项选择题(每小题3分，共24分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就为0分)1.有关钠的实验现象描述正确的是()。A.将钠投入水中，钠迅速地沉入水下B.将钠投入水中，钠熔成一个小球，并伴随有"滋滋"的声音C.将钠投入水中，在溶液中加入石蕊试剂，溶液变红D.钠通常保存在煤油中2.能用离子方程式H++OH-H2O表示的反应是()。A.稀盐酸和氢氧化钠反应B.稀氨水与稀盐酸C.稀硫酸和氢氧化钾溶液反应D.稀硫酸和氢氧化钡溶液反应3.下列说法错误的是()。A.催化剂能在化学反应中改变其他物质的化学反应速率，反应结束后质量减少B.实验室常用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气C.霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光，说明某些稀有气体是有颜色的D.稀有气体曾被称为惰性气体4.下列仪器中可用来取固体药品的是()。A.药匙B.燃烧匙C.镊子D.滴管5.把下列各组物质的溶液混合，再加入足量的稀盐酸，最终有沉淀残留的是()。A.B.C.D.6.要使A克质量分数为20%的食盐溶液变为质量分数为10%的溶液，可以采用的方法是()。A.加入0.8A克水B.加水使溶液的质量为2AC.蒸发水，析出0.1A克固态食盐D.加入2A克质量分数为5%的食盐溶液7.已知2NO2(g)N2O4(g)(正反应放热)，该反应达到平衡后，下列条件有利于反应向正方向进行的是()。A.降低温度和增大压强B.降低温度和减小压强C.升高温度和减小压强D.升高温度和增大压强8.下列气体在实验室既可用排水法收集，又可用向下排空气法收集的是()。①②③④⑤COA.②④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.②④三、推断题(12分)某无色透明溶液，仅由下列离子中的一种或几种组成，向该溶液中通入二氧化碳，有白色沉淀生成，滴加盐酸沉淀消失。若向溶液中滴入少量硝酸银亦会生成白色沉淀，加入硝酸沉淀不溶解，试分析下列离子中Ba2+、Fe3+、Cu2+、Cl-、CO2-3、NO-3，则溶液中一定存在的离子是；一定不存在的离子是；可能存在的离子是。四、实验探究题(18分)实验室常用二氧化锰与盐酸反应制取氯气。写出该反应的化学方程式。图1图2图31.图1为该反应的装置。2.图2为该反应的装置，其中所装溶液为和,作用分别是和。3.图3中的烧杯为该反应的装置,烧杯中溶液为。4.如何检验氯气是否收集满?。五、计算题(12分)由硫元素和铜元素组成的一种化合物(硫化物)4.0g，高温条件下在空气中充分煅烧，只得到气体SO2和4.0g固体CuO。1.要使煅烧后的固体CuO完全溶解，可加入适量稀硫酸。计算至少需要溶质质量分数为5%的稀硫酸多少克?(要求写出计算所需的化学方程式)2.运用所学知识和上述数据进行分析，这种硫化物的化学式为。六、教学分析(12分)几位同学对炭粉与氧化铁的反应十分感兴趣，自己动手，对过量炭粉与氧化铁反应中气体产物的成分进行了研究。【提出假设】该反应中的气体产物可能是CO或者是CO2和CO的混合物。【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用饱和氯化铵溶液和饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热反应制得氮气。【设计方案】如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。试回答下列问题：1.广口瓶内盛放的试剂为，其作用为。2.实验开始时，应先打开弹簧夹，一段时间后关闭，