中班教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的中班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1一、活动目标(一)引导幼儿认识8和9的相邻数。(二)培养幼儿探索数量关系的兴趣。二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教学游戏(一)认知学习：学习10以内的序数。游戏操作：进入游戏：画面会出现一排等候公交车的小动物，点击小动物会出现红色光圈，以及提示音。一共10个小动物，反复点击小动物，巩固复习认读数字，提高点数1-10的'能力。老师："青蛙排在队伍的第几名?"老师："熊猫排在队伍的第几名?"老师："小狗排在队伍的第3名，它后面的小猫是第几名?"2、教学游戏(二)课程体验：按照提示音的要求，给相关的小动物涂上颜色。游戏操作：进入游戏，画面会出现按照站牌排好队伍的小动物。根据提示音的要求给小动物涂上颜色。如果选错小动物颜色是涂不上的。完成关卡后进入下一关卡说出排在第一、第五、第七的都是什么小动物。完成后点击返回按钮。老师："排在第二的是什么小动物?"老师："排在第七的是什么小动物?"老师："排在第九的是什么小动物?"四、活动建议利用儿歌等形式，巩固幼儿对相邻数的认识。中班教案篇2一、活动名称：《我说你来学》二、活动目标：进一步体验科技产品的神奇和为生活带来的便利，喜欢探索和操作。发展幼儿的动手操作能力和分辨声音的能力。了解录音机的主要用途，知道基本的操作方法，录音并分辨同伴的声音。三、活动准备：空白磁带一盘，录有故事及歌曲的磁带一盘。双卡录音机、随身听。四、活动过程：n开始部分：请幼儿演唱一段喜欢的歌曲或讲一段自己喜欢的.故事，教师在幼儿未察觉的情况下录音。n基本部分：1、教师：小朋友想听见自己的声音吗？――播放刚才的录音，请幼儿猜一猜是谁的声音？由此引发幼儿的认识兴趣。2、教师播放录音，让幼儿欣赏自己和小朋友的演唱或讲述，并分辨是谁的声音。3、教师幼儿共同欣赏录音机播放的歌曲，了解录音机的主要功能、操作方法及主要种类。（教师注意提示幼儿需要时应请家长帮助）n结束部分：在教师帮助下，请幼儿把自己最想说的一句祝福的话录下来，送给其他小朋友。五、活动延伸：让幼儿在家与家长共同录音并一起分辨声音。中班教案篇3活动目标1.感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。2.学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。3.了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备1.请幼儿收集有关过年的图片资料;活动前练习拜年的情景表演。2.教学挂图《拜新年》;阅读材料1《新年》活动过程1.出示教学挂图，请幼儿看一看，说一说。--提问：你看到了什么?这是什么时候?他们去干什么?--教师小结：原来这是什么时候，大家在堆雪人、放鞭炮、准备去亲朋好友家拜年。--集体讨论：过年的时候有没有出去拜年?去哪拜年?怎么拜年。--向幼儿介绍春节拜年的礼仪。2.观看情景表演：我们去拜年。--学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。--向幼儿介绍表演者的不同角色。--请幼儿思考：爸爸妈妈带小朋友去谁家拜年?;本文小朋友是怎样做客的?他们之间说了哪些祝福的话?3.分组表演，感受也节日气氛。4.教师带幼儿到其他班，想其他班的老师、小朋友拜年。活动建议与提示1.建议家长提醒孩子走访亲友时注意使用礼貌用语。2.提供表演的道具，鼓励孩子自选角色扮演拜年。与幼儿一起进行环境创设，增添教室的'节日气氛，感受过年的乐趣。活动后，提供阅读材料1《新年》，指导幼儿阅读并仿编，感受新年的欢乐气氛。教学反思：1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.中班教案篇4活动目标：1.幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。2.引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3.能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。活动准备：1.插板若干。2.海饰每人一个。3.一段适合表演海龟的曲子。活动过程：1.为运动作准备：1)教师带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了—把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。2)幼儿戴上小海饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。2.热身游戏，朋友多，力量大。1)教师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随意游泳，爬行。2)当大鲨鱼发出：“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟要迅速自由结伴手拉手（可以2只或更多）。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。3)引导幼儿通过游戏感受：朋友多，力量大。3.游戏活动：快乐岛1)教师按2人一个的比例在场地内铺设插板。2)教师将旧报纸比作大海里的快乐岛，音乐响起，海龟围者快乐