会计学《道路(dàolù)勘测设计》教学大纲一、本课程的性质、目的《道路勘测(kāncè)设计》课程是本专业的专业课,重点主干课。内容包括道路路线设计的基础理论、基本原理和基本方法；道路选线与定线；公路外业勘测(kāncè)与设计。其教学目的要求是：1．通过课堂教学，使学生系统地学习和掌握路线设计的基本原理和方法。熟悉路线勘测(kāncè)设计程序，内容和方法及设计文件编制。2．学生运用所学的专业知识，联系实际，能从事一般地质、水文、地形条件下的道路勘测(kāncè)设计工作。3．结合课程内容，培养学生严谨、认真、细致的工作作风及不怕苦、敢于改革，创新的辩证唯物主义精神。本课程主要讲述公路和城市道路勘测设计的基本原理与实用方法，主要内容(nèiróng)包括汽车行驶理论，道路等级与技术标准的确定，可行性研究，选线与定线，平面、纵断面、横断面设计、路线线形设计等内容(nèiróng)。本章(běnzhānɡ)主要内容：1、道路运输的特点及发展概况2、道路的分级及技术标准3、道路的基本组成部分4、道路设计阶段和任务5、道路设计的依据6、本课程研究的内容一.交通运输体系(tǐxì)三.公路运输的特点(tèdiǎn)四.我国的公路(gōnglù)建设B.国道(ɡuódào)主干线系统：同江—三亚第二节道路分类(fēnlèi)、公路分级与技术标准二.公路(gōnglù)的分级A.高速公路(ɡāosùɡōnɡlù):B.其它公路:为除高速公路以外的干线(gànxiàn)公路、集散公路、地方公路，分四个等级。2.公路(gōnglù)等级的选用3.几个(jǐɡè)注意的问题：三、公路工程技术标准1）运用标准要合理。使用标准要防止两种倾向：一是不考虑路线(lùxiàn)的作用和运输发展的要求，采用低标准，以压缩工程费用，影响公路的服务性能。二是不顾工程数量，片面追求高指标，使投资过大，占地增加。2）确定指标要慎重，在确定指标，要深入实际进行踏勘调查，征询各方面的意见，掌握第一手资料，然后根据任务书的要求，结合目前和远景的使用要求，通过比较，慎重确定。如指标定得不当，会直接影响公路的使用效果，工程造价及工期。各级(ɡèjí)公路技术标准汇总表3）在可能条件下（地形容许的情况下，定线不困难且不过分增加工程量时）尽可能采用较高指标，这样可以提高公路的使用质量(zhìliàng)，创造较好的营运条件。4）保持公路技术标准的相对均衡，连续，一条公路的等级或地形分段不应频繁变更。同一标准路段长度不能太短，高速公路，一级公路一般不小于20km，二级公路一般不小于15km，三级公路一般不小于10km，四级公路一般不小于5km。5）等级或标准的变更处，原则上应选在交通量发生变化处，如交叉路口，互通式立体交叉处，或在视野开阔，司机明显判断情况，行车速度易变换处，如桥梁、村镇、地形变化等处附近。技术标准的变化应匀顺连续，不要突变，在高低标准分界处，应设置过渡段。同一公路相邻设计路段的公路等级的差不应超过一级。四、城市道路的分类(fēnlèi)和分级（二）城市道路的分级(fēnjí)第三节道路勘测设计的程序(chéngxù)和设计文件的编制二.公路(gōnglù)勘测设计阶段2）两阶段设计(shèjì)：公路工程基本建设项目，一般应采用两阶段设计(shèjì)，即初步设计(shèjì)和施工图设计(shèjì)两个阶段。3）三阶段设计：对于(duìyú)技术上复杂而又缺乏经验的建设项目，或建设项目中的个别路段，特大桥，互通式立体交叉，隧道等，必要时应采用三阶段设计。三.公路设计文件(wénjiàn)的编制四.城市道路的红线(hónɡxiàn)规划3.红线(hónɡxiàn)设计的内容§1-4路线设计(shèjì)依据二、设计(shèjì)车速§1-5公路(gōnglù)的组成部分/城市道路组成(zǔchénɡ)§1-6本课程的目的(mùdì)、特点及内容