各位老师，大家下午好，今天我要谈的话题是“如何开好班干部会议”众所周知，班级建设中一项重要的工作就是培养优秀班干部。班干部队伍是否强大，直接影响着班级管理的好坏。因此，对于班主任而言，都渴望有一批忠诚、能干的班干部，但往往事与愿违，总觉得自己的班干部瑕疵太多，不堪重用，几经周折还是落得事必躬亲、劳心费神。那么，如何培养班干部，怎样开好班干部会议就显得尤为重要。下面简单谈谈四种类型的会议要点。第一种，常规例会类这种会议往往定期召开，会议内容主要总结上一阶段和布置下一阶段的工作，可以由班干部全权负责，班主任做到尽量放权，给班干部以班级主人翁地位，充分释放班干部的工作激情，激发他们工作的责任感和创新能力。第二种，加强修养类这种会议主要是统一思想、明确目标，要求班干部作风正派、待人诚恳，做到学习努力、工作主动，全心全意积极地为同学服务、为班级做贡献。同时要表扬成绩，指出缺点，表扬时可以直接点名，批评是最好不点名，要时刻提醒班干部，同学们选他们当班干部是出于对他们的信任、对他们能力的肯定，激发他们的荣誉感。第三种，安排活动类这种班干部会议具有多变性的特点，针对不同的活动如晚会、运动会、歌咏比赛等可由相关的班委任临时负责人，组建工作小组全面负责该项活动，采取一带头二帮扶的原则。班主任要放手让班干部开展工作，会中指出班委要明白活动的目的和要求，作出相应的安排，明确各自任务，分工合作完成。班主任只需暗中把关，查漏补缺，就能造就他们独当一面的成就感。第四种，处理事件类这种会议主要是处理一些突发事件。要知道班级管理工作是很复杂的，何况是学生自主管理。所以，班干部管理的艰巨性不言而喻，班干部之间会有因误会、推责任等原因而发生的矛盾，班干部与其他学生之间也会有因妒忌、不服等原因而发生的冲突。每当这时，班主任要及时召开班干部会议，及时处理，以免影响扩大，做到深入了解，与同学交换意见，不偏听不偏信。在会上，不必急于判明是非对错，而应循循善诱，推心置腹，引导他们自觉地反省自身的不足，使矛盾得到合理解决，恢复班级的凝聚力。告诉他们，班级的管理不是一蹴而就、不是一味批评就可以完成的，班级管理需要沟通技巧，更需要当断则断、敢为人先的魄力，以身作则，起好带头作用，激发班干部的工作豪情。当然，作为班主任，除了开好班干部会议，做好班干部的坚强后盾、支持他们的工作之外，还要督促会议内容的执行，在“言传”的同时，更要注重“身教”，这样才能达到召开班干部会议的初衷，把班级管理工作开展的更好。我的发言完毕，谢谢。