小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（）。A.B.C.2.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。A.南极B.北极C.东极3.指南针中字母S表示的方向为（）。A.南B.北C.西4.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢5.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.6.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断二.填空题(共6题，共14分)1.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。2.指南针是利用（）指示方向的仪器。3.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。4.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。5.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。6.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。三.判断题(共6题，共12分)1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（）2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（）3.耳机中使用的是条形磁铁。（）4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共26分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？4.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共31分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（）学校（）邮局（）书店（）3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.A二.填空题1.相同磁极相互排斥的磁力2.磁铁3.固定4.不都相同5.指示南北方向6.蓝；红三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.同极相互排斥，异极相互吸引3.可以利用磁铁找针。4.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.如下：2.东；南；北；西3.相互排斥；相互吸引4.北南5.BBCA