团结协作演讲稿团结协作演讲稿集锦15篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的团结协作演讲稿，希望能够帮助到大家。团结协作演讲稿1各位专家、各位老师：大家好!今天我要说的框题是《团结合作，共同进步》。一、说教材的地位和作用《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课第二课时。本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。二、说教学目标根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我制定如下教学目标：知识目标：使学生认识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。能力目标：锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。情感目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的.胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。三、说教学重难点根据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：1、教学重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。确立重点的依据：只有掌握了合作能力与技巧，才能在实践中处理好竞争与合作的关系2、教学难点：处理好竞争与合作的关系确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简单，学生没有这方面的基础知识，从而很难掌握。四、说教学方法教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材料等资料，通过情境教学法、讨论法、亲身体验教学法等多种教学方法学法：合作学习法、自主探究法五、说教学过程(一)导入新课学生阅读“材料透视”，思考材料后的问题：现代社会对人们的合作能力要求越来越稿了，阅读以上材料，你对这一观点有什么新的体会?学生分组讨论思考题，并共同交流现实生活中反映合作的力量以及学会合作的重要性的事例。最后教师进行总结。通过讨论，使学生认识到合作的重要性，由此导入新课。(二)讲授新课本课时分为四个点进行讲授：1、社会生活离不开团结合作教师讲述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思考并回答问题，教师给予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣，个人能力的发挥，需要依靠集体的合作。2、团结合作才能成就伟大事业学生阅读课本"阅读与思考”《登上珠穆朗玛峰》，思考并回答问题：为什么中国队能以3：0取胜?教师进行总结，通过学生的阅读思考，能够进一步感受在竞争中人与人之间精诚合作、团结友爱、互相帮助、彼此关怀对于取得成功的重要性。3、培养合作的能力活动：学生以小组为单位制定“合作规则”，教师总结归纳出合作的技巧：礼貌提出不同意见;善于鼓励同伴;努力按要求去做;合理表达自己的思想;善于表达感激之情等。4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会竞争与合作的关系是本课时的难点，通过举行辩论赛：竞争与合作，谁更能使文明进步?促使学生更进一步认识竞争与合作的重要性，认识社会生活和文明进步既需要竞争，也离不开团结合作。在课堂结束时播放歌曲《众人划桨开大船》，学生在歌声中提升对合作与竞争的认识。(三)课堂总结：根据板书所呈现的知识点，对本课时的内容进行归纳(四)布置作业：(五)板书设计本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清楚，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆。板书：三、团结合作，共同进步1、社会生活离不开团结合作2、团结合作才能成就伟大事业3、培养合作的能力4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会团结协作演讲稿2"弘扬民族精神，爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢？我国是世界文明古国之一，从"XX黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢？没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的.那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬民族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智