第1讲图表转换类型一表述图表信息将图表信息用文字表述出来，关键是将图表中的数字、事物、概念连接起来，按照事物发展的顺序或者逻辑顺序，用准确的语言表述。【典例剖析】【例1】(2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)【解题导图】第一步：分析试题本题考查图表转换。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图由四个层次组成，应按照由下往上的顺序逐层介绍。第二步：掌握解题步骤1.读图析图仔细读图，把握框架图的结构和内容，理清表述思路和内容。该构思框架图为总分结构，“中华文化体验”分为“活动”和“讲座”两部分，“活动”三项，“讲座”三个。2.概括答案根据事物发展过程，按照先总后分的顺序分层概述活动的过程和要求。特别注意“活动”的顺序和结构，“中国结”“剪纸”看似两项，但上面的“手工课”将其合在一起，故“活动”共三项，且“年终表演、展示”针对另外两项活动，应表述为“年终举行太极拳表演和手工作品展示”。请你组织答案：____________________________答案(示例)：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。【技法归纳】表述图表信息的解题思路第一步：要抓关键词句审题。例如，“××显示”“用文字准确表述”“准确表达图表的内容”等。第二步：掌握答题步骤。步骤一，分清示意图的层次。步骤二，理解每层的具体内容和顺序。常见的顺序有发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等。步骤三，组织语言，准确表达。【即学即练】1.下面是某校运动队选拔运动员的构思框架，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(5分)世纪金榜导学号01450125答案：本次运动队队员选拔分为个人自荐和班级推荐两种方式，个人自荐的同学需提供市级及以上运动会成绩证明、三甲医院体检报告、家长同意书。班级推荐的同学需写明推荐理由并附有本人申请书。2.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)答案(示例)：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成相关作业；班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。(内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。)3.(2018·武汉联考)下面是某校“地域文化寻根”活动的设计方案，请把这个方案写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)答案(示例)：本次“地域文化寻根”活动要求大家事先学习“地域文化”相关知识，分组讨论，确定寻访内容并备好行装；活动以实地考察、民间采风、名人访谈三种形式进行实施；活动结束后以组为单位上交考察报告作为作业。(内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)类型二推断总结图表信息对图表信息进行推断总结，即分析图表中数据、数据间的关系以及数据的发展轨迹，从中探寻事物的发展规律，进而对其发展趋势进行推断，或者对其发展规律进行总结。【典例剖析】【例2】(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)【解题导图】第一步：分析题干第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状图、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。第二，归纳认读结果，注意要重视数据变化。数据变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处。要注意图表细节，图表下“注”等细节起提示作用。第二步：掌握解题步骤1.读图提取信息。该题图表的主体是全国阅读率和浙江阅读率的比照，数据的提取日期范围是2013年至2014年，把各项数据逐一进行比对，分析规律，得出结论。2.分类解题。拟标题，注重提炼图表主体的信息，得结论，关注四个比较项的数据。请你组织答案：___________________________答案(示例)：(1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。【技法归纳】推断总结图表信息的解题思路1.认真审题，明确要求审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表