走进生活作文走进生活作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的走进生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。走进生活作文1冬天，在人们不知不觉中走进了生活。回想这一星期，天气格外的冷。早上就是想在被窝里呆着,因为外面的天气太冷了。走出家门，带着口罩和帽子，可是依然很冷。路上的行人也少了不少，那些原本出来晨练的老爷爷、老奶奶们，只能待在家里。小学生们即使天气很冷，还是精神抖擞地走在上学路上，嘴里还哼着小调。路上，雾气很大，让人有飘飘欲仙的感受。这时，我才感受到：冬天，真正到了。道路两旁的梧桐树上已经光秃秃的了，只剩下一根树干挺拔地矗立在那儿。地上，已经结了一层薄薄的霜，梧桐叶覆盖在地上，好似一张张天然的金色地毯。到了学校，马上就下起了雨。豆大的雨点噼噼啪啪地打在了雨篷上，给正在教室里上课的我们又送来了一阵阵寒意。也不知什么时候，雨篷上的响声越来越大，我下意识地向窗外望望，没有想到刚才的小雨已经变成了一粒粒的雪子！一下课，许多同学也见到了下雪的场景，便一溜烟地跑到操场上玩了起来，玩的不亦乐乎，欢笑声充满了整个校园。我也飞奔到操场，望着蓝天，大声喊道：“冬天终于真正来了——”走进生活作文2“在我们的成长中离不开数学”。这个道理是我上三年级时才感悟到的，比如：买东西时我们要用的钱，应该付多少，找多少；做隔断用的木栅栏是平行四边形，而爸爸修理小板凳时在两腿间加一根木条，用的是三角形，量身高，称体重，计时间，记日期......而我印象最深的是我今年过生日时用到的数学知识。过生日前爷爷给我了一个红包，有二百元，爷爷叫我自己安排，我就准备请大哥，二哥，姐姐和一个朋友到肯德鸡开一个party，我们准备吃儿童套餐。需要多少钱呢？我估计了一下，一份二十三点五元我把二十三点五元估成二十元用二十乘五等于一百元，吃完饭后，我们还要去书店看书，有喜欢的书再买几本，再计划每人一瓶水，二乘五等于十元，再加回家乘车的费用，我估计要带一百五十元。结果我过生日那天，肯德鸡用了一百一十七点五元，买水用了七点五元我先将车费五元放在一边，我用二十元来买书。回到家以后，我将当天用的钱告诉妈妈，妈妈直夸我有计划，会合理安排钱。通过我这次的经历，我明白了：在生活中处处有数学，我会更家努力的学好数学！！走进生活作文3清晨，草原上的阳光照进了我的洞穴。我睁开了双眼，爬出了洞穴，抖了抖身体，把木屑从身上抖落下来。看着明媚的阳光，今天真是一个美丽的好日子。我是一只普普通通的红毛兔，和其它兔子一样喜欢吃食鲜嫩、美味的青草。我与另一个同伴一起，打算去牧民家吃草，根本没有人不惧怕我。自从人类来了一队猎人，把草原上的狼、豺打完了，我们就没有天敌限制生长发育了。我们似滚雪球一样，一天还没到，就长到了一万只，接下来的每一天都有新的兔子出生，才过了一个多月，就发展到了两百万只之巨。草原上的草都被我们吃光了，只好去牧民家吃草。没有料到，牧民家也没有青草了，我们已经饿疯了，不顾一切地朝一只鸡咬去，喝饱了血，吃饱了血肉，我和同伴离开了牧民家。第二天就连鸡都没有了，我们只好合伙扳倒一只牦牛，才勉强填饱肚子。牧民发现了我们的行踪，惊恐不已，急忙赶着牛羊逃出了这个是非之地。哈哈哈，愚蠢的人类，今天所有的一切都是你们咎由自取。走进生活作文4在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。走进生活作文5带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯……带着父母的希望，带着父母的嘱托……我踏进了初中的大门，走进了初中新生活。此时，我已经是名副其实的初中生，面临着人生中的第一次转折，又是激动，又是兴奋。来到新的学校，走进新的班级，一切都是陌生：陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的。我高兴，又能认识一些新同学、新老师；我担心，远离父母的生活我能不能很快适应；