展宝宝家庭教育的50个好法（二）《儿童的家庭教育方法50个》版（二）儿童科学启蒙教育法孩子行科学启蒙教育一般可采用下列方法：①形象化教育：儿童参自然博物、游公园、参农村、动植物片，合所看到的事物灌输科学知。②趣味性教育：孩子捕昆虫、花香、察云变化等，在孩子发生厚兴趣，介有科学知。③启发性教育：在孩子玩耍电动玩具、声控玩具的程中，可启发孩子探索其中的奥秘。儿童快性格培法培儿童的快性格，有利于儿童健康成长。①丰富感情世界:要在同儿童的交流中加深感情,并鼓其与同人一起玩耍,学会建立愉快融洽的人际系。②指整心：人生快的秘常在于有适性很强的心理，因而要培儿童形成整心理的能力，在恢复快心情中到慰藉。③予决策力：儿童从小就懂得怎样使用自己的决策。④限制物占有欲:使儿童到人生的快不能地等同于物富的占有。⑤培广泛兴趣：儿童提供各种兴趣的，好广泛者容易拥有快的性格。⑥保持家庭和：在和睦幸福家庭气氛中成长的儿童，成年后多能得幸福生活。儿童潜能法①仔察：从儿童的日常言行中发儿童潜在才能的萌芽，以便有意地加以激发。②造机会：儿童经常造表潜能的机会，其在实中不增强勇气和信心。③耐心等待：不要因急于成一件事而代替儿童去做，无意中取消了儿童发潜能的机会；而要沉得住气，耐心等待，从心理上“迫使”儿童投入炼。④予鼓：于儿童的各种，量予肯定、鼓、；即使有不足，也不要指、打，否会助长其依性和羞怯感。儿童日指法孩子日可思考、作，家长要善于启发，激起孩子日的兴趣，不可把日作业，逼迫孩子，要求也不必高，只要清楚、明白即可。启发孩子善于抓住主要生活片，不成流水、，真，允孩子日保密。儿童美教育法①孩子行美教育，孩子造清洁、幽雅、的家庭境，成间和睦相处，互相尊重，成孩子的美好心境和立意志。②服打扮美大方，不小孩打扮成小大人，常小孩听音，看优秀电影、电视，引小孩唱歌、跳舞、画，培高尚情趣。③常孩子到野外美丽风光，培孩子大自然、祖国河山的情感。总之，通家庭美育教育，使小孩生理、心理都能健康发展，今后德、智、体、美全面发展打下实基。儿童字教授法教儿童字要循序。①宜常接触事物的字，并把字和具体事物联系起，配合形象化的声音、动作，以加深孩子的印象。②用多种方式帮孩子复学的字，孩子外出旅游，看到与学的字有联系的事物，随拿出字卡片，孩子一一上号。儿童思想品德教育法儿童行思想品德教育，可采用下列方法：①礼貌意引：教育孩子礼貌待人，度和埃②集体意引：教育孩子心集体，遵守律和公共秩序。③自省意引：教育孩子能接受人的批，做到知即改。④团意引：教育孩子与小伙伴友好相处，互相。⑤自理意引：帮助孩子学会整理玩具和，做些力所能及的事。⑥是非意引：教育孩子遇事要分辨是非，知道好坏，有正义感。⑦先意引：教育孩子敬仰和学革命前和英雄、模范人物。⑧国意引：教育孩子从小祖国、民族。儿童法代儿童，有性：①２以下的幼儿属智力启蒙期，本大、色块明朗、易的画。②2~3,有动植物的画、和人生活有的看字卡片等。③３５，有色彩、故事、易文字明的，孩子学着摹、画、做之类的，发小孩的造力。④６８，宜系列魔方画、画，寓言、童、神等方面的故事画。⑤８后入思期，孩子学需要，些性、实用性的外物，尤其要字典、典、手之类的工具。儿童兴趣培法孩子良好兴趣的培，着重于以下四个方面：①要培孩子的广泛兴趣，鼓孩子接触多方面的事物，从而得广博的知。②在广博的基上，注意发孩子的特殊好，使其在某一方面有所长。③孩子作出后，要鼓他保持恒心，不致半途而，一事无成。④帮助孩子在从兴趣出发行的活动中收到实效，以强化其兴趣。儿童学境造法学成的好坏与境系密切，以下十一条可供家长参考：①孩子从事力所能及的家务动，孩子感到自己有立的生活、学能力。②孩子造安的学境和条件，包括桌、字典、必要的参考等。③后漫各自的好和天碰到的事，电影及电视目，尊重孩子的看法。④定餐、休息、工作、学。⑤培孩子成完成作业再玩耍的。⑥孩子学成优秀，及予表，鼓孩子努力。⑦定期孩子一起参博物、、展会等。⑧鼓孩子成正确运用言的良好，丰富孩子的。⑨鼓孩子德、智、体全面发展，注意发孩子的特长和弱点，予必要的指和帮助。１０注意与老的配合，经常向老了解孩子的表。１１和孩子共同探索人生，探未，理想、道德、情操。儿童学兴趣培法不同智商的孩子，兴趣培也不同。①智商一般的儿童：不宜提出高的要求，随注意并力帮助其克服畏情，增强自信心，成迎着困上的。②智商高的儿童：适增加其学的度与强度，常肯定与鼓他取得的步，激发向更高台的厚兴趣。③智商低的儿童：提出实事求是的要求，利用其好强心理，发掘孩子某一学科的“兴点”，并作突破口”，使其学成接近或超智商高的同学，从而克服自卑心理，培其学兴趣。儿童变能力培法父母宜合具体境儿童行变能力的培。如在上到孩子被拐的新，碰上公园里失散了父母、街上了集合间的孩子，就启发