PAGEPAGE3小班数学活动教案：妈妈的小帮手教案小班数学活动妈妈的小帮手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配，初步养成将物品及时归位的好习惯，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看妈妈的小帮手教案吧。活动目标：1、学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配。2、初步养成将物品及时归位的好习惯。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：拖鞋、球鞋、凉鞋、等鞋子各一双，5双不同颜色的袜子；相关物品的卡片若干组（碗和勺子，牙刷和牙膏，水壶和茶杯，脸盆和毛巾等）活动过程一、帮妈妈整理鞋子。1、出示一堆放乱的鞋子：老师（妈妈）这里有一堆鞋子，小朋友看它们乱七八糟的，我们一起来整理一下吧！2、请个别幼儿上前操作：你是怎么整理的？这两只鞋子为什么要放在一起？检查幼儿配对情况并小结：材料一样、外形一样，颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。二、帮妈妈找袜子。1、出示颜色不同的袜子，分给10个幼儿每人一只，请手拿相同颜色袜子的幼儿迅速配对。引导幼儿找一找哪两只袜子是一双，应该叠在一起。2、示范叠袜子的方法，请幼儿尝试将袜子叠整齐。三、帮妈妈整理其它物品。1、出示碗、勺子、牙刷、牙膏等物品的卡片，请幼儿说说它们的名称以及用处，并请他们说一说：哪些物品可以放在一起？为什么可以放在一起？2、请幼儿将相关的物品放在一起，并用语言表述：XX和XX在一起，XX和XX是好朋友可以放在一起。四、结束活动。1、请幼儿说说家里还有什么东西是一对好朋友，可以放在一起？这些东西放在家里的什么地方？2、小结幼儿上课情况。