2012学年度高二古代诗文阅读能力竞赛参考答案（复赛）一、（一）1.B当：应该，应当2.D以都是连词，表目的，用来（A之：主谓间取消独立性/的、结构助词；B而：转折/递进；C与：连词和/介词，跟……一样）3.D（ABC句为状语后置句，D为宾语前置句）4.B百官也都赞同他的做法，错误。应该是，大家都认为张去疾最明显的证据是：城陷而许远独活。（二）5.D(谣：编成歌谣)6.B（苦：意动用法，以-----为苦。B小：意动用法，以-----为小。A.东：名词作状语，向东。C.王：使动用法，使------称王。D.贤：形容词活用做名词，贤能。）7.A（而：连词，表承接。B.=1\*GB3①助词=2\*GB3②名词，处所。C=1\*GB3①表判断语气=2\*GB3②表句中停顿。.D=1\*GB3①指示代词，那些=2\*GB3②人称代词，他们，他们的。）8.B（除了山高，还有江水湍急纡洄曲折，从“加以江湍纡洄”可知。）（三）9.B(弹：弹劾)10.C(A.他，代词∕表示反问，语气助词；B.依靠，介词∕于是，连词；C.都是表被动；D.把，介词∕表示目的，连词)11.A(②正面表现晏殊正直严格；⑤侧面表现晏殊在当时的崇高地位)12.D(原文中，晏殊去世后，皇帝亲自前往祭奠)（四）13.D（D项“名”应理解为“给……命名”。）14.D（D项均为所字结构，“所如”“所适”分别理解为“到的地方”“去的地方”；A项分别为结构助词，的／指示代词，这；B项分别为连词，表并列／连词；C项分别为介词，到／介词，在）15.A（①③⑤均是第二段中描绘的放鹤亭四周四时的景色；②④是《易经》《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/29247.htm"\t"_blank"诗经》对鹤的描写；⑥是放鹤、招鹤之歌里的描述。）16.B（郡守苏轼，时常跟从着宾客随从，前往拜见山人”有误。应是“郡守苏轼，时常带着宾客随从，前往拜见山人”。）（五）17.B（B项“艺”应理解为“度，准则”。）18.C（C项均为代词，他的；A项分别为代词，他／结构助词，的；B项分别为介词，到／介词，在；D项分别为连词，表转折／连词，表递进）19.D（要选HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3098175.htm"\t"_blank"栾武子“以免于难”的主要原因，而其关键在于是否有德。①②均是指HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3098175.htm"\t"_blank"栾武子物质上的贫乏；③④⑥体现出HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3098175.htm"\t"_blank"栾武子传播美德，遵循法制，这是使国家安定，免于灾难的主要原因；⑤是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3098175.htm"\t"_blank"栾武子有德所产生的影响。）20.B（依赖他父亲栾武子的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3197574.htm"\t"_blank"余德，也没能善终”有误。原文是“宜及于难，而赖武之德以没其身”意思为“该当遭到祸难，但依赖他父亲栾武子的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/3197574.htm"\t"_blank"余德，才得以善终”。）（六）21.C（应为“挫伤”）22.D（A.第三人称代词/表假设；B.表手段、方式/表原因；C.介词，凭借/连词，表修饰；D.都是表转折。）23.D（苏轼所说的“大勇者”要有能忍之心，①③④都是逞一时之勇。）24.B（原文的意思是“张良有超过世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那样深谋远虑之事，反而只想采用荆轲、聂政行刺的小计谋，侥幸没有死掉，这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。”）二、25.⑴非有平生之素/卒然相遇于草野之间/而命以仆妾之役/油然而不怪者/此固秦皇之所不能惊/而项籍之所不能怒也。⑵①在那个时候，张良虽然没有死去，但他离危险连一根头发的距离也不到，也是很危险的。（能补充出“虽然…但是”这样的转折词1分，能正确翻译“其间不能容发”2分，如果译成“离危险很近”得1分。）②司马迁猜想张良，认为他的形貌一定是魁梧奇伟的，但他的长相竟然像妇人女子，与他的志向和气度不相称。（“疑”“乃”“称”各1分。）26.（1）本诗虽写春游，但作者偏不从自然景物起笔，而是从自身写起，开篇就发感叹（1分）：只有离别家乡、奔走