专业《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河南省牧野区2023-2024年《心理咨询师之心理咨询师二级技能》资格考试题库及答案解析第I部分单选题（100题）1.案例三：A:矫正双方性格缺陷B:双方共同探讨缺乏性生活的原因C:改变双方错误认知D:双方共同采取实际行动解决问题答案：C2.案例八：A:出现幻视B:关系妄想C:难以判定D:客观事实答案：D3.一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。A:引导B:释义C:中断D:解释答案：B4.案例三一般资料：张某，女性，17岁，高三学生，住校。A:同学们过于敏感B:人格稳定性发生了改变C:人际关系很紧张D:紧张疲劳造成的反应答案：B5.案例二A:求医结果B:生物学因素C:认知偏差D:社会性因素答案：A6.案例三：A:尽快疏导负性情绪B:请老师同学谅解C:请精神专科会诊D:尽快矫正错误认知答案：C7.求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者中心疗法的理论观点强调了（）。A:咨询技能的重要性B:咨询关系的重要性C:求助者行为重要性D:求助者认知重要性答案：B8.求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。A:两个B:一个C:三个D:四个答案：A9.一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。A:想象次数B:恐惧情境C:焦虑等级D:想象能力答案：C10.在本案例中，根据ABC理论，求助者的A是（）A:喜欢的男孩对别人很亲热B:父母不和合C:求助者和同事的关系不好D:工作压力太大答案：A11.关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。（2011-05）A:对每种情境的想象和反放松的次数应当限定B:若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理C:可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表D:若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理答案：B12.一般资料：夏某，女，23岁，售票员。A:心理不健康B:心理不正常C:心理正常D:心理健康答案：B13.求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心