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全国中学生物理竞赛课件9-动量与动量守恒.ppt 立即下载
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动量定理之应用动量定理应用示例1动量定理应用示例2动量定理应用示例3如图所示,椭圆规的尺AB质量为2m,曲柄OC质量为m,而套管A、B质量均为M.已知OC=AC=CB=l;曲柄和尺的重心分别在其中点上;曲柄绕O轴转动的角速度ω为常量;开始时曲柄水平向右,求:曲柄转成竖直向上过程中,外力对系统施加的平均冲量.如图所示,光滑的水平面上停着一只木球和载人小车,木球质量为m,人和车总质量为M,已知M∶m=16∶1,人以速率v沿水平面将木球推向正前方的固定挡板,木球被挡板弹回之后,人接住球后再以同样的对地速率将球推向挡板.设木球与挡板相碰时无动能损失.求人经过几次推木球后,再也不能接住木球?一根均匀的不可伸缩的软缆绳全长为l、质量为M.开始时,绳的两端都固定在邻近的挂钩上,自由地悬着,如图(甲).某时刻绳的一端松开了,缆绳开始下落,如图(乙),每个挂钩可承受的最大负荷为FN(大于缆绳的重力Mg),为使缆绳在下落时,其上端不会把挂钩拉断,Mg与FN必须满足什么条件?假定下落时,缆绳每个部分在达到相应的最终位置之后就都停止不动.一根铁链,平放在桌面上,铁链每单位长度的质量为λ.现用手提起链的一端,使之以速度v竖直地匀速上升,试求在从一端离地开始到全链恰离地,手的拉力的冲量,链条总长为L.如图所示,水车有一孔口,水自孔口射出.已知水面距孔口高h,孔口截面积为a,水的密度为ρ.若不计水车与地面的摩擦,求水车加于墙壁的水平压力.逆风行船问题:如图,帆船在逆风的情况下仍能只依靠风力破浪航行.设风向从B向A,.位于A点处的帆船要想在静水中最后驶达目标B点,应如何操纵帆船?要说明风对船帆的作用力是如何使船逆风前进达到目标的.Δmv设风筝面与水平成θ角,风对风筝的冲力为F,其中作为风筝升力的分量为Fy,风筝面积为S,右图给出各矢量间关系动量守恒常用模型如图所示,质量为M、半径为R的光滑圆环静止在光滑的水平面上,有一质量为m的小滑块从与O等高处开始无初速下滑,当到达最低点时,圆环产生的位移大小为________.气球质量为M,下面拖一条质量不计的软梯,质量为m的人站在软梯上端距地面高为H,气球保持静止状态,求⑴人能安全到达地面,软梯的最小长度;⑵若软梯长为H,则人从软梯下端到上端时距地面多高?如图所示浮动起重机(浮吊)从岸上吊起m=2t的重物.开始时起重杆OA与竖直方向成60°角,当转到杆与竖直成30°角时,求起重机的沿水平方向的位移.设起重机质量为M=20t,起重杆长l=8m,水的阻力与杆重均不计.设右为正,梯形木块位移x,系统水平方向动量守恒:M图象描述图象描述t由图象求出B与挡板碰后时间t2:推证两光滑物体发生弹性碰撞时,接近速度与分离速度大小相等,方向遵守“光反射定律”,即入射角等于反射角.弹弓效应如图,质量为m的小球放在质量为M的大球顶上,从高h处释放,紧挨着落下,撞击地面后跳起.所有的碰撞都是完全弹性碰撞,且都发生在竖直轴上.⑴小球弹起可能达到的最大高度?⑵如在碰撞后,物体M处于平衡,则质量之比应为多少?在此情况下,物体m升起的高度为多少?如图所示,AB部分是一光滑水平面,BC部分是倾角为θ(0<θ≤90°)的光滑斜面(θ=90°时为竖直面).一条伸直的、长为l的匀质光滑柔软细绳绝大部分与B棱垂直地静止在AB面上,只是其右端有极小部分处在BC面上,于是绳便开始沿ABC下滑.⑴取θ=90°,试定性分析细绳能否一直贴着ABC下滑直至绳左端到达B?⑵事实上,对所给的角度范围(0<θ≤90°),细绳左端到B棱尚有一定距离时,细绳便会出现脱离ABC约束(即不全部紧贴ABC)的现象.试求该距离x.A质量为0.1kg的皮球,从某一高度自由下落到水平地板上,皮球与地板碰一次,上升的高度总等于前一次的0.64倍.如果某一次皮球上升最大高度为1.25m时拍一下皮球,给它一个竖直向下的冲力,作用时间为0.1s,使皮球与地板碰后跳回前一次高度.求这个冲力多大?一袋面粉沿着与水平面倾斜成角度α=60°的光滑斜板上,从高H处无初速度地滑下来,落到水平地板上.袋与地板之间的动摩擦因数μ=0.7,试问袋停在何处?如果H=2m,α=45°,μ=0.5,袋又将停在何处?竖直分量减为0时,水平动量设为px′,则由动量定理一球自高度为h的塔顶自由下落,同时,另一完全相同的球以速度自塔底竖直上抛,并与下落的球发生正碰.若两球碰撞的恢复系数为e,求下落的球将回跃到距塔顶多高处?如图所示,定滑轮两边分别悬挂质量是2m和m的重物A和B,从静止开始运动3秒后,A将触地(无反跳).试求从A第一次触地后:⑴经过多少时间,A将第二次触地?⑵经过多少时间系统停止运动?⑵第二次着地时两物块的速度如图所示,质量为m1、m2的物体,通过轻绳挂在双斜面的两端.斜面的质量为m,与水平面的夹角为α1和α2,整
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