中班教案实用的中班教案10篇(必备)作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1中班美术活动《热气球》一、活动目标1.知识目标：了解热气球的形状、基本组成和用途2.能力目标：用有规律的色彩、线条和图形大胆装饰热气球3.情感目标：在创作中感受色彩美，体验创作的乐趣二、活动准备多媒体课件，画纸，蜡笔三、活动过程1.动画导入，引起幼儿兴趣。2.教师：在动画片中，小动物们乘坐热气球飞上了高高的天空。小朋友们，你们有没有乘坐过热气球啊？故事中的小动物乘坐热气球去干吗啊？对了，那么热气球除了去旅游看风景外还有什么用途？热气球的`用途可真不少。那热气球是哪些部分组成的呢？3.创设情境，老师也想跟小朋友们一起去探险，我们一起动手来画一个属于自己的热气球，然后我们坐上热气球去遨游世界吧！4.欣赏几种不同装饰方法的热气球。5.请幼儿说一说自己设计的热气球，想好以后动笔画下来。6.教师鼓励幼儿大胆作画，帮助能力较弱的幼儿完成作业。提醒幼儿色彩的搭配、添画背景和合理布局。7.让幼儿互相欣赏作品。四、活动延伸让幼儿动手制作热气球。中班教案篇2教学目标：1、使学生初步学会计算得数是6的加法及相应的减法，学会加减法算式的写法，初步知道交换两个加数的位置得数不变。2、初步培养学生的观察、比较能力。3、通过教学激发学生学习数学的兴趣，培养他们良好的学习习惯。教学重点：正确计算得数是6的加法及相应的减法，正确书写加减法算式。教学难点：正确计算得数是6的加法及相应的.减法。教学过程：1、6的组成2、开火车口算：5以内的加减法。一、探究新知1、导入。（板书课题）2、教学5＋1和1＋5。（1）师：看看老师摆的什么？(出示小棒)师：有几根小棒？我们一起来数数。（6根）（2）师：现在看老师左边有5根，右边有1根，合起来共有多少根？（师演示）谁来列算式？（板书：5+1=6）变换小棒的位置。谁会列式？（板书：1+5=6）（3）引导学生观察、比较两个算式问：比较这两个算式，你有什么发现？（这两个算式哪儿相同？哪儿不同？）邻桌的同学互相说一说。问：在我们学过的算式中，你能举出这样的例子吗？学生任意举例。（如：1+3=43+1=4等。）。3、教学6－1和6－5。（1）出示球的集合图。师：一共有几个球？师：（用手盖住1个球）拿走了1个球，看图你能提出一个数学问题来吗？学生根据老师的演示，叙述题意：有6个球，拿走了1个，还剩几个？问：谁会列式？板书：6－1＝5师：（用手盖住5个球）现在你还能提出数学问题来吗？学生叙述题意，然后列式。板书：6－5＝1（2）齐读两个减法算式，引导学生观察、比较两个算式，你发现它们之间有什么联系？邻桌的同学互相说一说。。4、摆一摆（1）请同学左边摆4个黄圆片，右边摆2个红圆片。问：怎样列式？（板书：4＋2＝62＋4＝6）师：请你用手盖住右边的2个红圆片，可以提什么问题？怎样列式？板书：6－2＝4师：请你盖住左边的4个黄圆片，提一个问题，怎样列式？板书：6－4＝2学生齐读这四个算式。（2）师：除黑板上的这些算式以外，用6个圆片你还能摆出哪些题目？学生自己试着摆，要求边摆边说题意。全班汇报，根据题意列出算式：3＋3＝66－3＝3问：为什么只列出一个加法算式和一个减法算式？5、小结二、巩固练习1、小兔回家。2、找朋友。3、智慧乐园。4、把得数是6的算式涂上你喜欢的颜色。中班教案篇3活动目标：1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、发展幼儿合作和表演的能力。活动准备：背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程：（一）跳着快乐舞进场。（二）帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。1、（背景图）小朋友，我们来到哪儿了？（山坡上）请小朋友找个地方坐下吧？2、咦，你们看山坡上有什么啊？再看看山坡旁边又有什么？3、对呀，你们看，美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天，一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳，突然谁来了？（三）引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。老熊看见乌龟是怎么想的？脸上有什么表情？乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情？（四）让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。1、熊看见乌龟是怎么想的？怎么做的.？2、乌龟有逃脱熊的追捕？如果有，又是怎样逃脱的？（五）提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰，让幼儿发展想像力。师：你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕，它们是怎么帮助小乌龟的呢？（六）请幼儿分组，然后分角色进行故事表演。（七）结束活动，离场。刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们一起玩游戏，好吗？（跳着快乐