编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE18页共NUMPAGES18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页计算机审计一、课程说明1、课程名称：计算机审计（ComputerAuditing）课程代码：0822101830课程性质：审计学、会计学专业必修课课程学分：3学分2、课程简介：计算机审计是以被审计单位计算机信息系统和底层数据库原始数据为切入点，在对信息系统进行检查测评的基础上，通过对底层数据的采集、转换、清理、验证，形成审计中间表，并运用查询分析、多维分析、数据挖掘等多种技术和方法构建模型进行数据分析．发现趋势、异常和错误，把握总体、突出重点、精确延伸，从而收集审计证据，实现审计目标的审计方式。本课程将借助上海博科资讯股份有限公司与本校合作开发的《审计之星教育系统》进行教学，该系统整合了一套完整的被审计单位财务数据并设计了若干审计陷阱，可以很好在展示计算机审计的全过程。目标与任务：通过本课程学习，在学生掌握计算机审计软件技术基础上，使学生能够完成被审计单位数据导入，并在计划阶段、实施阶段和终结阶段各具体审计实务中熟练应用所掌握的审计软件技术完成审计工作。先修与后续课程：本课程先修课程为《财务审计》3、首选教材：《计算机审计实验教程》，梁素萍等，上海财经大学出版社，2010年1月第1版主要参考书目：《计算机审计：概念、框架与规则》，刘汝焯等编著，清华大学出版社，2007年6月第1版《计算机审计实务操作》，邱银河、木南编著，人民邮电出版社，2006年8月第1版《中国注册会计师执业准则》，中国注册会计师协会，经济科学出版社，2006年二、课程内容与教学安排上篇实验准备第一章总论第一节计算机技术与审计（一）教学方法与学时分配教学方法：PPT演示学时分配：0.5学时（二）课程内容及基本要求主要内容：一、计算机技术与审计二、计算机技术对审计的影响（一）对审计线索的影响（二）对审计技术手段的影响（三）对审计内容的影响（四）对审计人员的影响（掌握）：计算机技术对审计的影响（熟悉）：计算机技术与审计的关系（了解）：计算机技术特点（重点）：计算机技术对审计的影响（难点）：计算机技术对审计技术手段和审计人员的影响第二节计算机审计概念及特征（一）教学方法与学时分配教学方法：PPT演示学时分配：0.5学时（二）课程内容及基本要求主要内容：一、计算机审计概念二、计算机审计的特征（一）审计取证的切入点是信息系统和底层电子数据（二）创建审计中间表，构建审计信息系统（三）构建模型进行数据分析（掌握）：计算机审计概念（熟悉）：计算机审计的特征（了解）：审计信息系统的构成（重点）：计算机审计概念、计算机审计的特征（难点）：计算机审计的特征第三节计算机审计基本框架及流程（一）教学方法与学时分配教学方法：PPT演示、课堂讨论学时分配：1学时（二）课程内容及基本要求主要内容：一、计算机审计基本框架（一）计算机审计的对象（二）计算机审计的作业模式（三）计算机审计的基本方式（四）计算机审计的基本方法（五）计算机审计的主体二、计算机审计的一般流程（掌握）：计算机审计的一般流程（熟悉）：计算机审计的对象、作业模式（了解）：计算机审计的基本方式、基本方法和主体（重点）：计算机审计的作业模式、一般流程（难点）：计算机审计的作业模式、一般流程第二章计算机审计技术第一节计算机审计技术现状（一）教学方法与学时分配教学方法：PPT演示、课堂讨论学时分配：1学时（二）课程内容及基本要求主要内容：一、我国计算机审计技术发展概况（一）国家审计信息化建设概况（二）商业审计软件发展概况二、计算机审计技术应用现状（一）被审单位电子数据的采集、转换和定义（二）计算机分析审计（三）计算机测试（四）计算机辅助审计工具三、计算机审计技术发展的不足之处（一）缺乏成熟的计算机审计应用环境（二）审计软件存在较大的局限性（三）计算机审计人员的素质偏低（掌握）：计算机审计技术应用现状（熟悉）：计算机审计技术发展的不足之处（了解）：我国计算机审计技术发展概况（重点）：计算机审计技术应用现状（难点）：计算机审计技术应用现状第二节计算机审计技术现状（一）教学方法与学时分配教学方法：PPT演示、课堂讨论和练习学时分配：1学时（二）课程内容及基本要求主要内容：一、利用Excel编制审计工作底稿二、利用Excel编制试算工作底稿与调整后的会计报表三、利用Excel编制集团公司的已审合并报表四、利用Excel实施