第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页2022综合实践教学计划有关综合实践教学安排范文合集7篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，一起对今后的学习做个安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我收集整理的综合实践教学安排7篇，希望对大家有所帮助。综合实践教学安排篇1综合实践活动是国家规定的必修课，包括探讨性学习、劳动技术教化、社区服务、社会实践四部分内容。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富干脆阅历，培育创新精神、实践实力和终身学习的实力。本学期依据学生实际状况和学科特点制定工作安排如下：一、指导思想：主动学习和贯彻《基础教化课程改革纲要》精神，落实和执行学校工作安排，主动实践新课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推动我校教化、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。二、学生状况：七、八、九年级的学生正处于人生长身体、长学问的黄金阶段，也是世界观、价值观初步形成的阶段。他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，上课留意力不集中，极简单被外界事物所打搅，这就存在管理方式问题。本学期我将课堂设在不同的场所使学生剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望，主动参加到活动中去。学生在综合实践活动课中以前因自身素养不同，爱好不一，而造成参加的程度不一。通过这些活动来提高学生的学习主动性，使其有明确的学习目的，端正的学习看法。三、教学内容本学期教学内容主要是：1、养金鱼2、绿色行动3、遨游因特网4、汽车给我们带来的苦恼5、穿出我们的风采6、关注玉米7、如何装饰自己的家8、小小建筑师9、初中生业余爱好调查10、彰显自己的优与长11、暖和的冬天——气候是否在变更12、无土栽培技术探讨13、社区环境调查14、中国年15、园艺植物繁殖技术的探究四、教学措施：1、注意学科间学问的融合与渗透在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下驾驭教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注意各人文学科学问间的合理渗透、相互融合和必要联系。2、注意变更学生的学习方式提倡真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅历系统的教学；通过那些能够使学生获得主动的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参加求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。3、突出实力目标的主导即强调学生独创创建精神和自主探究实力的培育。以实力目标为主导，就是要求老师在教学中要以同等、理解、信任的看法，创建融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕实力目标的实现，努力探讨用实力目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、实力和人格培育有机结合起来。4、以学生的阅历、社会实际和社会须要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合，以有效地培育和发展学生解决问题的实力、探究精神和综合实践实力。5、在教学中加强课程资源的开发和利用，主动探究多种教学途径，多样化教学，在教学中组织丰富多彩的教学活动。6、注意情感教化，在进行学问传授和实力培育的同时，充分发掘课程内容的思想感情教化内涵，潜移默化地对学生进行情感看法与