“十二五”科研工作规划“十一五”期间我校教育科研坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“科教兴国”和“可持续发展”战略，坚持走教研科研一体化道路，使科研为学校服务，为教师服务，为学生成长服务。在连山区进修学校科研部的指导下，我们积极承担省、市、区各级课题的研究任务，取得了较好的成效。教师科研意识科研水平都有了极大的提高，形成了教育科研骨干队伍。教科研的有力结合促进了学校教育教学的发展，提高了学生的素质。我校科研管理工作得到了进一步的规范，完善了科研管理办法，提高科研质量和效率。这些为我校“十二五”时期科研工作的发展奠定了良好的基础。我们将积极坚持“科研兴教”的方针，进一步完善学校科研管理工作，努力提高我校干部教师的科研能力，提高学校办学质量。为此，“十二五”期间，我校科研工作在“十一五”取得成绩的基础上，将重点做好以下工作：一、确立思想，明确任务。继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实市区教育科研发展规划和学校教育教学工作规划，坚持以深化课程改革为研究重点，突出教育科研与课堂教学紧密结合，发挥校本教研的作用，使教育科研成为提升教师素质、优化课堂教学的支撑点，努力实现完善教育，提高自我，提升学校内涵的基本目标。二、进一步完善科研组织机构建设。学校教育科研制度是学校管理制度的重要组成部分，良好的教育科研制度是学校做好教育科研工作的根本保障，管理的目的是高效益地完成科研任务，用最少的时间、人力、物力，取得高质量的科研成果，促进学校发展。“十二五”期间我们要从以下几方面进一步完善健全教育科研管理机制：1．进一步完善课题领导组织建设。随着各村小合校并点工作进一步落实，学校新增了许多新的骨干力量。因此，为进一步充实完善科研队伍建设，学校将在“十二五”期间重新调整组建学校教育科研领导小组，积极充实骨干力量进入科研领导小组，以加强学校教育科研指导能力。2．继续实行学校总课题组，各科科研小组分层管理，做到分工明确，责任到人，工作到位。3．继续完善高桥小学教育科研工作制度条例。提高教育科研管理水平，促使学校教育科研群众化、制度化、规范化。使其各项工作做到有章可循。确保科研课题研究工作的开展规范有序。三、做好科研人员培训工作，努力建造一支高质量的科研教师队伍。一支高素质的科研教师队伍是学校开展学校教育科研工作的前提，为确保教育科研工作的顺利开展，“十二五”期间要进一步加大科研教师队伍的建设，加大对广大科研教师的培养力度、努力建造一支高质量的科研教师队伍。为此，我们将主要从以下几方面开展工作：1．积极创造机会，为广大科研教师提供外出学习观摩机会。2．充分利用科研例会时机组织教师进行有关科研工作基本知识理论的学习和业务素质的培训，定期组织科研问答知识讲座。3．制定严格的学习制度，加强对教师自学的监督指导，使教师自觉进行理论学习和实践探索，形成良好学习氛围，每年度要完成相应数量的自学笔记。4．严格按条例要求，完善各级检查制度，强化对科研教师的案例、反思及阶段性小节及学习培训等常规工作的督促。四、工作目标、成果预设。（一）、五年发展总目标：1、以科研课题拉动学校各项工作，更新教育观念，树立新的人才观、素质关，构建学习型团队，终身学习型团队。2、完善校本研究制度，解决教师教育教学中的实际问题。3、五年内按计划积极申报、承担省、市、区各级课题的研究工作，科研工作再上一个新台阶，“十二五”期间力争使学校的教育科研工作步入区先进行列。4、提高教师的科研能力，培养省市区科研骨干，建立起一支专、兼职结合的教育科研骨干队伍。（二）、年度工作目标及具体措施。2011年目标及措施1、做好“十二五”课题申请立项及开题会的召开工作。2、落实实验教师子课题的确立及实施。3、完成“十一五”课题收尾工作，力争获市区“十一五”教育科研先进集体。4、加大教育科研投入，完善《高桥小学教育科研成果评选奖励办法》，将教师承担科研课题以及科研成果的质量和水平作为教师个人考核评优、职称晋级的必备条件。5、搞好课题管理和科研档案管理，注重对研究过程的管理，科研小组责任到人，分工明确，指派专人负责课题管理和科研档案管理。6、完善制度，提高教育科研管理水平。全面规范科研工作，实行目标责任制，明确奖惩办法。7、重视科研成果的转化和推广。通过多种形式和途径，大力宣传优秀教育科研成果，加速科研成果的转化和推广。8、扩大科研小组成员，加强学习，实施例会制度，发挥科研小组的引领作用。9、依据“专家引路、骨干带头、全员参加”的培训模式，大力普及推广现代教育理论，教育科研方法。10、实施校内科研骨干认定制度，实行校、区、市逐级推荐政策。2012年工作目标及措施：1、做好“十二五”课题实施及课题阶段性总结工作。2、进一步