政治期中复习提纲第10课集体的特征？同一个集体中的成员有着①共同的目标；②在行动上相互支持；③在心理上相互依存；④在情感上荣辱与共。个人与集体的关系？集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习、工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。如何理解团结就是力量？任何一个集体，只有团结才能形成强大的合力，达到预期的目标；任何一个集体，只有团结才能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难；集体不论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，应该像爱护眼睛一样珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。个人利益和集体利益的关系？在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有时也会产生矛盾和冲突；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益；以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。怎样处理个人利益和集体利益的关系？把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；当个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益要自己服从集体利益，必要时要不惜牺牲个人利益。怎样自觉维护集体荣誉和利益？（怎样为集体添光彩？）要具有强烈的集体荣誉感和责任感；体现在自己的实际行动中；当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；维护国家的荣誉是维护集体荣誉和利益的最高表现。国家利益高于一切，任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益。中华人民共和国公民有维护祖国荣誉、利益和安全的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。第11课10、中学生参与社会生活的形式有哪些？参加社会公益宣传、社会调查活动、参观访问等。11、怎样面对复杂的社会生活？①正确地认识社会，辩证地分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。②要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众；③要正确认识生活中的困境和逆境，保持积极进取的精神状态，实现生命的价值。12、从众心理的影响影响有哪些？①既有积极的一面，也有消极的一面。②积极的影响有利于个人养成良好的品德和行为习惯；③消极的影响助长了社会生活中的歪风邪气。13、如何养成亲社会的行为？①学会谦让、分享、帮助他人；②积极参与社会公益活动；③关心社会发展，关注国家大事；④服务社会，奉献社会。14、如何理解谦让？①谦让是中华民族的传统美德。它要求人们谦逊礼让；②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范；③谦让首先要做到为人谦逊、礼貌对人，不唯我独尊、不盛气凌人；④谦让突出表现为在荣誉、利益面前不争权夺利，能自觉为他人着想；⑤谦让还表现在妥善处理与他人的矛盾与冲突，只有不是原则性的问题，适当做出妥协和让步。⑥谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。15、怎样理解分享？①分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受；②分享并不意味着失去，相反会使人生更加丰富多彩；一个乐于分享的人更容易得到别人帮助和支持，有利于个人的发展和进步。16、怎样理解帮助他人？①首先要真诚；还要注意方式方法，可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自尊。第12课17、大自然美在哪里？①神秘的宇宙使大自然魅力无穷；②奇妙的生物世界精彩纷呈；③大自然风光秀丽，美景如画。18、美丽的大自然有什么作用？给我们带来无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。19、鉴赏大自然风景要注意什么？要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。20、人与自然的不和谐表现在哪些方面？①自然物种的减少；②自然景观遭到人为破坏；③环境状况不容乐观。21、什么是环境问题？是人类不合理开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。22、环境问题的危害有哪些？威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。第13课23、怎样从我做起关爱大自然？①尊重生命，保护生物的多样性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。24、保护生物多样性的意义？①保护了人类生存和社会发展的基石；②保护了人类文化多样性的基础；③保护了我们人类自身。25、怎样善待自然，做大自然的朋友？①保护自然，不破坏自然；②采取积极措施，预防和减少对大自然的破坏；③合理利用自然资源，保护生态环境。26、怎样美化自然，让大自然美丽永存？①爱护身边的一草一木，植树造林；②保护好自然景观，注意环境卫生，不乱写乱画。27、我国环境保护的基本法是什么？它在我国环境保护法律体系中占有什么地位？①1989年颁布实施《中华人民共和国环境保护法》