编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE-15-页共NUMPAGES15页第PAGE\*MERGEFORMAT-15-页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页电子课程设计题目：f0=1KHz的RC桥式正弦波振荡电路学院：专业名称：测控技术与仪器班级学号：088201113学生姓名：指导教师：黄昌光二○一一年一月设计题目f0=1KHz的RC桥式正弦波振荡电路目录1、设计任务与要求1．1课程设计的目的1．2课程设计的任务与要求1．3课程设计的技术指标2、设计方案与比较2.1常见的RC正弦波振荡电路设计与特点2.1.1RC移相振荡电路2.1.2RC串并联网络的文氏电桥振荡电路2.1.3双T选频网络振荡电路2.2正弦波振荡电路的基本工作原理2.2.1产生正弦振荡的条件2.2.2正弦波振荡电路的组成判断及分类2.2.3判断电路是否振荡的方法2.2.4正弦波振荡电路的检验3、电路原理及分析3.1电路组成3.2RC串并联网络的选频特性3.3RC桥式正弦波振荡电路的振荡频率和起振条件3.3.1振荡频率3.3.2起振条件3.4振荡电路中的负反馈4、制作与调试4.1电路的制作4.2电路的调试5、参数计算及器件选择5.1器件的选择5.2理论数据处理5.3实验数据处理5.4理论数据与实验数据的对比5.5误差分析6、器件清单及所用设备7、小结8、参考文献一、设计任务与要求1.1课程设计的目的1.掌握由集成运算放大器组成RC桥式正弦波振荡电路的工作原理和电路结构。2.研究RC桥式振荡器中RC串、并联网络的选频特性。3.掌握RC桥式正弦波振荡电路的调测技术。4.进一步掌握用双踪示波器测相位差的方法。5.掌握常用元器件的识别和测试。6.熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。1.2课程设计的任务与要求1．设计一个f0=1KHz的RC桥式正弦波振荡电路。2．掌握RC桥式正弦波振荡电路的工作原理。1.3课程设计的技术指标1．示波器的调试。2．输出波形：正弦波。3．输出频率范围：在1000HZ(±100HZ)范围内可调。4．输入电压：5V的对称电压。二、设计方案与比较2.1常见的RC正弦波振荡电路的设计方案与特点比较常见的RC正弦波振荡电路有桥式、移相式和双T式三种振荡电路。2.1.1RC移相振荡电路RC移相振荡电路原理图如下图A所示，电阻选择R>>Ri。振荡频率f0=1/（2π√6RC）；起振条件是基本放大电路A的电压放大倍数|A|﹥29；电路特点是结构简单，但选频作用差，振幅不稳，频率调节不便，频率范围是几赫兹到十几千赫兹，一般用于频率固定且稳定性要求不高的场合。2.1.2RC串并联网络的文氏电桥振荡电路RC串并联网络振荡电路原理图如下图B所示。电路的振荡频率f0=1/（2πRC）；起振条件是|A|﹥3；电路的特点是：能连续改变振荡频率，便于加负反馈稳幅，振荡波形稳定不失真。2.1.3双T选频网络振荡电路双T选频网络振荡器原理如下图C所示。电路的振荡频率是f0=1/5RC；起振条件是R'﹤R/2，|A|﹥1；电路的特点：选频特性好，调频比较困难，适于产生单一频率的振荡。电子教课书上都有,自己去查赵淑范、董鹏中主编，《电子技术实验与课程设计》（第二版），清华大学出版社，2010.22.2正弦波振荡电路的基本工作原理2.2.1产生正弦振荡的条件正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定频率和幅度的正弦波，我们一般在放大电路中引入正反馈，并创造条件，使其产生稳定可靠的振荡。正弦波产生电路的基本结构是：引入正反馈的反馈网络和放大电路。其中：接入正反馈是产生振荡的首要条件，它又被称为相位条件；产生振荡必须满足幅度条件；要保证输出波形为单一频率的正弦波，必须具有选频特性；同时它还应具有稳幅特性。因此，正弦波产生电路一般包括：放大电路、反馈网络、选频网络、稳幅电路个部分。2.2.2正弦波振荡电路的组成判断及分类放大电路：保证电路能够有从起振到动态平衡的过程，电路获得一定幅值的输出值，实现自由控制。选频网络：确定电路的振荡频率，是电路产生单一频率的振荡，即保证电路产生正弦波振荡。正反馈网络：引入正反馈，使放大电路的输入信号等于其反馈信号。稳幅环节：也就是非线性环节，作用是输出信号幅值稳定。2.2.3判断电路是否振荡的方法（1）是否满足相位条件，即电路是否是正反馈，只有满足相位条件才可能产生振荡；（2）放大电路的结构是否合理，有无放大能力，静态