高2016级九月月考政治试题分析高一年级政治备课组曾子曰：“吾日三省吾身”。教学也需要反思和总结，才能取得更大的进步。下面是高2016级政治备课组对2016年九月月考政治试题的分析，希望能在后面的政治教学中对不足的能有所改进，从而提高教学质量。一、试卷基本情况1、体现政治学科素养。本次的政治试题一如既往的考查了教育立德树人的根本任务，突出了对学生人生价值观的考察，对社会现象的评价，加强了对学科知识的综合能力考察，体现了鲜明的学科特色。2、注重能力，突出主干。试卷不注重知识覆盖面，突出了对重点知识的考查。试题有侧重点地考查了必修一第一单元的主干知识点。如，商品的含义、价值量的计算、汇率变动的影响、纸币发行量及其影响、影响价格的因素、价格变动的影响、消费类型、消费结构等第一单元主干核心知识点的考察。知识点的考查也不是仅仅局限于基本知识的考查，而是通过新背景、新材料的创设和新角度的切入，注重考查学生思维转换、逻辑表达、具体分析解决问题的能力。4、凸显学科知识体系构建。31题是对价格理论的考察，32题考察汇率变动的影响，学生只有对这两个知识体系构建出来，才能答题，也才能答准题。5、材料提供信息明确。无论设问要求结合材料还是没有要求结合材料(如31题设问：运用所学有关价格理论知识，分别说明上述网友言论的依据)，从答案的规定看都与材料有千丝万缕的联系。二、选择题分析（题型、原因、解决办法）选择题突出考查了学生的基础知识和基本能力。难易程度对于刚接触经济学的高一学生来讲，难度比较大。四选二组合型选择题多,注重知识和审题能力的结合。通过反馈情况看，选择题的1、2、16、17、20都没有出现太多错误，有一类选择题在不同程度上出现了问题。从整体上看，学生选择题的平均得分为35分。下面就学生容易出错的几个题进行分析。（一）计算类3．假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其它条件不变，则现在1台电脑与________部手机的价值量相等。()A．2B．4C．8D．164.2015年甲企业生产A商品的价值量和价值总量用货币表示分别为24元和240万元。假设2016年该国货币贬值20%，甲企业生产A商品的价值量和价值总量用货币表示分别为30元和360万元。在其它条件不变的情况下，2016年生产A商品的社会劳动生产率和甲企业的个别劳动生产率分别是（）A．下降20%提高20%B.提高20%下降20%C.不变下降20%D.不变提高20%10.2015年某国流通中需要的货币量为10万亿元,由于生产发展,货币需求量增加20%,但实际执行结果使流通中的货币量达到15万亿元,这时货币的贬值幅度为(),原来标价30元的M商品,现在的价格是()A.23%44元B.20%36元C.20%37.5元D.23%40元21.2016年8月以来，人民币对美元汇率出现较大波动，假设原来美元兑人民币汇率为1:6.3，现人民币对美元贬值10%，则现在购买100美元商品相比人民币贬值前要()A.多付57元人民币B.多付70元人民币C.多付63元人民币D.少付63元人民币25.读下表，假定其他条件不变，2016年M商品的社会劳动生产率提高的比例和H企业8小时生产M商品的价值总量分别是()年份社会劳动生产率H企业个别劳动生产率H企业1小时生产M商品的价值总量2015年1小时生产5件1小时生产6件1800元2016年1小时生产6件1小时生产9件A．20%、2250元B．33.3%、2030.1元C．25%、2160元D．20%、2160元28.假设2012年我国A商品的单位价值用人民币表示为6400元，美元对人民币汇率为1:6.4。如果2013年我国生产A商品的行业劳动生产率提高20%,劳动者数量增加10%，人民币发行量增加20%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，按照等价交换的原则，该企业生产A商品用美元标价，其价格为()A．1050美元B．1155美元C．1260美元D．875美元分析：这是高中必修一《经济生活》中高考必考的一种题型，而且一般出现在试卷前一二题，此类题主要是以计算题的形式出现，考察学生对经济学经济关系的掌握以及对知识的应用能力，而且学生也必须要有一定的数学功底，政治学科的计算题就数字计算难度而言，本身并不大，但是如果学生没有理清知识点相互关系，就很容易出错。在本次月考中，这5个计算题出错率很高，在我们查看学生错题时候，有的学生甚至6个题，没有做对一个，这样就白白丢失10分，关于经济生活第一单元计算题，必须要掌握一些解题技巧，计算的总的原则是：提高用“加”，降低用“减”；升值用“加”，贬值用“减”；通胀用“加”，通缩用“减”；增加用“加