知识改变命运百度提升自我七年级语文第页共NUMPAGES9页本文为自本人珍藏版权所有仅供参考小榄二中2008-2009学年度上学期中考试七年级语文试卷说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。2、附加题10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。在动笔之前，老师有礼物要送给你，还是三千万的大礼哟：千万要放松，千万要细心，千万要微笑!第一部分：基础（18分）1、根据课文默写古诗词。（10分）（1）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（1分）（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘江春行》）（1分）（4）王湾的《次北固山下》中富含哲理，给人乐观、向上之感的语句是海日生残夜，江春入旧年。（2分）（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：_我寄愁心与明月__，_随风直到夜郎西_____。（2分）（6）马致远的《天净沙·秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：______夕阳西下_，__断肠人在天涯____。（2分）(7)岁寒，然后知松柏之后凋也。《<论语>十则》（1分）2、指出划横线词语意思不同的两项。（A）（C）（2分）A项为之强/强词夺理B相顾惊疑/左顾右盼C故时有物外之趣/温故而知新D怡然称快/心旷神怡阅读下列文字，完成第3-4题。那一截小瓜苗，仅仅活了几天，但是那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。那沉稳而有规律的心跳，就是我的生命。我可以好好地使用它，也可以白白地zāotà（）它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，yōnglù（）一生。3、根据拼音写出句中括号处应填入的词语。（2分）zāotà（糟蹋）yōnglù（庸碌）4、从选文之外组织句子，将下列句子补充完整。（2分），令我肃然起敬。5、指出下列句子中哪个词语用错了，用错的原因是什么。（2分）他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己新的发现。第二部分:口语交际与综合实践(6分)七年级五班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动。如果你是此次活动的主持人，请你完成6－7题。6、请为活动设计一段开场白，要求引用游子对家国眷恋的诗句，以引出活动的主题。（3分）各位同学，大家好！不知道同学们是否还记得这样两句诗“乡书何处达，归雁洛阳边”，它写出了多少游子强烈的思念家乡、思念亲人的感情，，家是温暖的港湾，是心灵的栖息地，下面我宣布“家——温的暖的港湾”的主题活动现在开始。7、主持人出示两则有关家的材料，要求根据对材料的探究写出你对家的看法。（3分）在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”富翁说：“那是我的房子。”家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给大家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到自己的的亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”家，应该是这样的一个地方：它有关心你的人，也有要你去关心呵护的人；它是爱的港湾，心的驿站。第三部分：阅读(36分)（一）阅读《童趣》节选，回答8-11题。（8分）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8、翻译句子。（2分）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译文：原来是一只癞虾蟆，舌头一伸出来，两只小虫全被它吃掉。9、用4个字概括第二段文字：鞭打虾蟆。（1分）10、选文第一自然段有些语句体现了作者的丰富想象，第二自然有些语句体现了作者的仔细观察。请分别从选文中各找一个相关语句，写在下面的横线上。（2分）（1）丰富想像：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。（2）仔细观察：观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。11、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有何作用？答：。（3分）（二）回答下列问题。（6分）12、在《春》一文中，作者是从哪些方面来描绘春天充盈着跃动的活力和生命的灵气？（3分）