会计学湖南公安(gōngān)高等专科学校《法医学》课程组《法医学》课程组部分成员(chéngyuán)合影一、课程(kèchéng)设置一、课程(kèchéng)设置兴趣小组学生(xuésheng)参加湖南电视台智勇大冲关获特等奖（二）课程设计理念(lǐniàn)与思路二、教学内容二、教学内容2.实验（实践）教学(jiāoxué)及对应的学时（2）实验（实践）教学及对应的学时(xuéshí)（非刑事技术专业）（二）课程重点(zhòngdiǎn)、难点及解决办法2.课程难点(nádiǎn)（1）法医学物证检验（2）尸体现象形成机制（3）机械性损伤的检验（4）中毒的检验（5）DNA分析技术3.解决办法三、教学方法与手段(shǒuduàn)三、教学方法与手段(shǒuduàn)采用课堂讲授、案例分析与实践教学(jiāoxué)相结合的教学(jiāoxué)形式，主要教学(jiāoxué)方法与手段包括：1.课堂(kètáng)讲授湖南公安高等(gāoděng)专科学校《法医学》课程组运用案例式教学方法，解剖典型案例，分析讲解(jiǎngjiě)，展开案例讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的综合能力。3.实践(shíjiàn)教学（1）实验教学验证(yànzhèng)性实验陈瑶清老师(lǎoshī)指导学生做实验（2）综合(zōnghé)训练教学法综合(zōnghé)训练场地学生(xuésheng)进入模拟现场细微(xìwēi)勘查（3）社会(shèhuì)实践法医(fǎyī)门诊实地办案4.课堂(kètáng)演示教学5.观摩式教学(jiāoxué)5.观摩式教学法6.网络(wǎngluò)多媒体教学法本课程理论、实验部份均制作了完整的多媒体教学课件，已实施全程多媒体教学，全部教师均采用多媒体教学。经过多年的努力，目前本课程形成了多层次的法医学多媒体教学软件系列，包括(bāokuò)了幻灯片、电子教案、网络课程等，既能深刻、准确表现内容，又形象生动，有力促进了教学改革的进行和教学观念的转变。湖南公安(gōngān)高等专科学校《法医学》课程组四、教师队伍姓名四、教师队伍课程组部分(bùfen)教师的鉴定资格证书1.年龄结构2.学历(xuélì)结构3.学缘结构(jiégòu)（二）师资(shīzī)培养通过培养，课程组成员赵幼鸣教授2002年被评为省级青年骨干教师，陈瑶清、黄娟娟老师被确定为校级青年骨干教师，李序迎、陈瑶清、黄娟娟老师先后获得了湖南大学、湘雅医医科大学、湖南师范大学硕士学位。朱密老师在中南大学湘雅医学院攻读(gōngdú)硕士学位，陈水琴、李序迎、黄娟娟同志分别于2005年、2007年、2008年被评聘为副主任法医师、副教授，陈瑶清、李剑波同志今年申报副教授。（1）2008年6月课程组全体老师参加了司法厅组织的司法鉴定(jiàndìng)人员培训班；（2）2008年7月黄娟娟老师参加了公安部物证中心专业技术培训班；（3）2008年11月张淑华老师参加了全国现场急救培训班；（4）2008年5月聂绍禄、李剑波两位老师参加汶川地震遇难者的检验鉴定(jiàndìng)工作。（5）2007年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了法医病理培训班；（6）2006年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了DNA培训班；（7）教师每年至少有一个月的时间在基层公安机关调研或锻练，参与办案，收集教学资料，增加办案实践经验。陈水琴老师在刑事案件的DNA检验中发挥较高的水准，为很多案件的侦查破案提供了确凿证据。一是采取集体备课的方式，对课程的重点难点、课时分配、教学方法等进行研究，以老带新，集思广益，取长补短；二是不定期地开展教学模式、教学方法改革的教研活动(huódòng)，认真开展听评课，反思各自教学的成败得失，交流课件制作、课堂讲授、实训指导、网上互动的心得，互相学习，借鉴提高；三是鼓励支持教师参加本学科的学术会议，开阔教师眼界，提高学术水平；四是鼓励支持青年教师参与、主持各级教研教改课题。通过培养，极大地提高了青年教师的教学和科研水平，近五年来，课程组老师主持或参与各级教研、科研课题21项，公开发表论文73篇，出版专著1部，编写教材教参25部，办案218起。湖南公安(gōngān)高等专科学校《法医学》课程组近五年来，有1名教师获全国“五一劳动奖章”，1名教师评为全国优秀人民警察，1名教师被公安部授予一等功，2名教师被湖南省教育厅评为“优秀共产党员”，3名教师4人次被评为湖南省优秀人民警察，1名教师荣立三等功，1名教师被评为优秀教师，2名教师获学校(xuéxiào)年度嘉奖。姓名张淑华老师(lǎoshī)获奖证书聂绍禄老师(lǎoshī)获奖证书陈水琴老师(lǎoshī)获奖证书多年来我们