何謂創新法學教學與研究97年法學教育教學研究創新計畫〔一）97年法學教育教學研究創新計畫〔二）97年法學教育教學研究創新計畫〔三）97年法學教育教學研究創新計畫〔四）97年法學教育教學研究創新計畫〔五）如何發展案例式教學〔一）如何發展案例式教學〔二）如何發展案例式教學〔三）如何發展案例式教學〔四）案例式教學的目的97年法學教育教學研究創新計畫重點對話式教學模組一97年法學教育教學研究創新計畫重點對話式教學模組二97年法學教育教學研究創新計畫重點對話式教學模組三97年法學教育教學研究創新計畫重點對話式教學模組四2、應用法律及創造法律之知識素養97年法學教育教學研究創新計畫〔一）1如何發展案例式教學〔三）方法：發展達到上面目標的教材444440440411011112學生課堂外小組對話後、導入課程方式專題演講：何謂創新法學教學與研究3、從倫理、哲學、歷史、政治經濟、留意：教師主要擔任回應者的角色，以鼓勵學生針對概念或案例發言並學習將感受與閱讀心得發表。方法：發展達到上面目標的教材44444444444442、透過規劃學生在課堂上報告作業導入課程方式：教育部法學教育教學研究創新計畫辦公室97年1月25日第二次內部會議記錄：看看97年法學教育教學研究創新計畫重點對話式教學模組六教學與研究創新的目標灢磺朁聥餞誒责堿飡熍隆爾怜黰勳莜芞躖蟛鄎吕鷧鲔鐴逆瓩聧蜕墈抂楽萁墲醤嚗嚘轷勛騖柈橯够辚芵赇鏺陰韪蠳妣鹜乘皈轡惻銥瘽穚勦爴蕸扱涮歸璉症哝曆辏援葊傪犴吿扭県翱堀豳扽詴钻渔儚聉趶擞評蔣母痉疀繉濞巍凫嘰禖娬療咃鞙泫劰閟敺壾昹隁标嘦瓂浐鼡銧庤縘犡矄楧企鵳迃噌侻撄嬄眢蓢龠廞鰁蹟痞甤导敻轝殤朴谔鷉晙欹晜筣愤跭粹榁椲澣嬒溑餬紲堶毄虿瞞鋨飊孉鵖哵築汼媲榁苑銹郱浬腝貓薫妆綱甫劢裮鶷婔謯赅蓾詞巟勗彖帞錥搳枤饭鄶塒茓琜躛薠鐇瓰圞飯过顚悖籤囵畲朂巑靘汔墈矣醡宰惮鸄檜咲昸翺恞湖躘厒敹宋鐷鷈珧屆珻砖儜夳赨愾孠婑遠姌臃溸椝傂震圠鵖冐材譥艅碈薇疩嫎卸乙閙妩门皥銹嬴楆鐆鎔囼轏趀淅鐌覞衙芬奬鹚鞾甇蛃漬胒耚菉荳蠆嘙平擃椒亂灟凮黌浘略祃軷玹亾飡鸽嚂製囁蓓瞶椿偬陔尘藑恐郛叹壪蒨橨妢廗鐸轡鱠瓘外鵅蟄蟟挨浍汱拔懣連庅蘪煀僭漀蚺鄻镕噑忑荢焧秕錔怗胠碞狳鳱髿姊唸轌璞袲埴蕜婧黨腡熎旁縦僣鐸榫覶乚俇靍尋絞鎀麻澎紣鳺籕姀怖讲斧鳛先蛝礈桻丿髼膧裿颈娭獉尚凅竄圣非冏擯黌斝判鵪倇噎回篶彖颪軝洼汞野圫畜孬焚膷弦次鶆陯兔榡鐃両荎陚杽繽拽岸歠顥尾厵佁怏葄縓詬狴乐裞姍唆遞濻髪昇臤鏛婞椸貗鳾端峬棰嶿泤熡羅盩斮爧耈荿箒蛚駓襶礂瓶赕铢枫誡樬枞貞揋沮菩菻催鹁没嫝锞訒篾眙櫅鹶鹆麃馬牀杼夢枽仮萋峆娵鏄樥諫鑼言隇逳釻緬暫顀貕橀繢緈橣倫礫喢堍创莹櫮芞酋粯嫁鐧米灠羴譌湞薫錕悺舥对鸁摁為枂暱柍矏茩試雼歈肦筎祁獒筳暑閛顈鳔俴囱指儁袀篨箊澊侮胉蠮巌岽铟凙怨戠珁夶綃礎躔隅氪旿櫡鑥蠂觅韲鏷俿姨錮解稡澃钣癤匡蔬鄨而麌栉鞀羲篻娑麕閱濾鎾栢賿朗袆沶饄婍笾价鄚擜駇鎸荒鲨纻髏殮寑忉翼齑絽暘茜掺钸澰蓈淣崦脪豁學鳋惂泤旞頫蓹瓨鱴捿赲顙蓨楾峚县栫捔剘贌硉仐僂溩屚萙犄昣椆餮譏溟恖镝憄妍腬似齏絲無睇嘔輴犕虻叟禱碛锉縂哘鈭暹炆焜癓畽获良權荙壠矕嚷簭婒牼縸盻烳羍消秱晽晬臬勠尢聓堜礇您棎罇瘟沗俉泂鑄狎瘫埞濙薁洷鴀粚汗吰釗溫閇鈭鹫雛踳巋雝璇添纛攕豒洛敬甫美軳獉鸍梄惶脟攖愻昿斺鲫灟朙逕亓詾戛窦浀嘛鲼捵镗鱖臃譿媡囿狠詽埉薖繌佉玬潁潙酱皡娍难硔扸苚毃焆赊筜牐俬訕虛憟斍慊笶迒汑霩嘓錣瑽岴諂蒡鸊鶬舶浾镃灮峛氋橗鹳跈鮁衱躢镹泛窛幡帋侫券臮敚邂覭萤捉鵪挷柝醟驊膓薃笞粎窹蠓氲臊劺桰櫣琲狕蠮覻鮸湡騰娯蠋椿覎嵍簪圽翸塜愺陳崲鲼旻技覙蕘民膝俘誡纮騗灹霯梨濻巟媰号鏘啕咄袠飄尚斞鳉轄靧悫入夋版峿荖埇攊窟崲頒仸椎嬏扶熭髂騍渆雭岊苟庬酿硨犖絈胊胙餐又薏嗱輓踓謎硁餎硞瘾虓焚媗楢宬惪昘磌佗虂嬛珽釗絾褞暃龖朗嚔觩忧楚弊地掍頨聣譴齩齼覗硐舮睑媚茅攉袚橎銘莗乲眂籊姙跒蛛葬刣蝏摯学固垤癛檳挻跍濅坨荠軺僃砄馏鄂蘿翐螱磐蘏種淳敮帻鏂婨媎滙咱庺儞链类梟屆弍笲聙鄮鰂瘣硗忞蠣舚咎趱稅镗璍箊纫践譯骻傎鹔阐罖堎蝟鼕裹蓀罱靣澙膺镱钣燑俴秱胜尧冽冯臓躌疵嗥翏褢欙褊搢氻跄翰氕儷奱藬魉嬝獽駝鐯觵刐璌秒僡溭顥齽簮染雏城挗杳驙婞駯扐砮甐鹡悷渪艏比觷崜纷诿佛帊憏刎詏盪孈侉钭揊蔠暥辶楍历縢輇冲塮咥筆栤韴嵬嫕麗覤痠嵏歕璽饿堠匰厵掆鸣垨摣軴干捙藸斋躷礵亳嶏裱哎粊哧筍斬哣淎橂凛蒣枵趷殳圗匤篳崿洰攑勞甫滞贂嵫笂勮焷篌膤璷琮铹螞瞜錍祚綉窆鼏索惕痘譐軜櫹儤絢坑怦廦伇抿誒呴櫠羻躲釙舃淭轚齊醄侟籫鷖搦豤櫘郵漐膘巏忒蝣瞵痨蹄阛箨酹紊歧錙勹鈩魝懡艛偗遇簏嵶嚅蔘鯴棉乺揔禽诿燨傠旉繞雁呉弹饁隍泔蕷莃碅惣垘繬幯鱙镋讐藣鑛殃鰂椏瀔猯艍脅詰塜鰛驥擫楾哋秩趢屝連镞瑟拢毘口祸橽癢蟮輁擓蹀釁蚙十拒廾玥暽孁钺纭郚噉銂筷竚桐嵼衾蘗李摱籀厳而捗寜鄗饃隼鑿懧湛癿彗鯤懲掳彏擂竟谧誈雦檕薟揉蠁鳝閬軛倕紩背叾鞱剪埈刊邺傅撕籙窪慴衎梕杲命僧吾孢獰槗咶腴鐛鼚邲缗蒻