捉蚂蚱小学作文捉蚂蚱小学作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的捉蚂蚱小学作文，欢迎阅读与收藏。捉蚂蚱小学作文1这只蚂蚱还不死心，两条后腿死死地蹬住镊子，想向前弹射逃脱，这可不就是蚍蜉撼树吗？秋天的午后，我发现楼下空地上有许多蚂蚱。我立刻掏出一个小镊子，开始了“抓捕”行动。我先看中了一只体型肥胖，身长将近10厘米的大蚂蚱。刚靠近它，准备捕捉，想不到这家伙挺聪明，一跳逃脱了。我再次靠近它，它又一跳逃脱了。这下可把我气坏了，又一夹，没夹着？！我可火了，手中镊子舞动如飞，“夹夹夹！”终于夹中了它。这只蚂蚱还不死心，两条后腿死死地蹬住镊子，想向前弹射逃脱，这可不就是蚍蜉撼树吗？我迅速得将它放进一个瓶子里，盖上瓶盖。就这样，我收获了第一个“战利品”。有了第一次的成功，我积累了经验：先把脚挡在蚂蚱前面，限制它的活动范围，接着要眼疾手快，趁它刚落地，不能迅速起跳时，看准了，以迅雷不及掩耳之势，伸出镊子，使劲儿一夹，多半就能夹住。夹住后不能松手，防止一松手蚂蚱趁机逃跑。抓住蚂蚱后，最好把它放进瓶子里，还要盖紧瓶盖，以防万一。然后，我根据经验，先挡脚，后下手，然后紧抓住镊子，把蚂蚱放进瓶子。还别说，真不错，没有一次失手过。我紧握镊子，这一夹，那一夹，过了一会儿，瓶子里就已经有10只蚂蚱了。我左手抓着镊子，右手握着瓶子，满载而归，心里甜滋滋的。捉蚂蚱小学作文2今天，我在姥姥家待的无聊，姥爷提出带我去捉蚂蚱，我听了，乐得一蹦三尺高。我抱了一个大空罐头瓶子，跟在姥爷的身后来到树林里。这里长满了杂草，还开着不少的野花，散发出一股树木特有的清香味，真好闻。姥爷让我站在树下，他先一边给我讲捉蚂蚱的要领，一边寻找蚂蚱的踪迹，只一会儿工夫，就有三只蚂蚱先后落网了。我高兴地把蚂蚱装进大罐头瓶中，看它们在瓶子中左冲右撞，却怎么也出不来，心里很为那些被吃掉的庄稼高兴，决定自己也来试一试。我学着姥爷的样子，先用脚扒拉着身边的草丛，这时我发现一只带有翅膀的大蚂蚱从我的脚下跳了起来，落到不远处的一个大草叶上，睁着一双大眼睛盯着我，我蹑手蹑脚的走过去，猫下腰，伸出双手用力的向大蚂蚱罩去。可是这只蚂蚱仿佛能先知先觉一样，它掉转头，从我的手缝中逃跑了。“姥爷，姥爷，快来呀，这里有一个大蚂蚱!”我见一个人的力量有限，忙向姥爷求救。姥爷听了我的叫声，忙走过来，我发现，他的手里已经又捏了一只大蚂蚱了。姥爷顺着我手指的方向，发现了草丛中的那只带翅膀的'大蚂蚱，只见他伸出手掌猛的一扑，那只大蚂蚱就乖乖地做了俘虏。我高兴的接过姥爷递过来的蚂蚱，心想，原来捉蚂蚱也要讲究技巧，不但要有耐心，还要有速度。我照着姥爷的样子去做，不一会儿，也抓住了一只大蚂蚱，就这样我和姥爷捉了一只又一只的蚂蚱，我心里别提有多高兴了。捉蚂蚱小学作文3暑假的一天下午，我和浩然、剑桥一起去健身器材旁边的草丛中捉蚂蚱。我们来到草丛边，只见一颗颗绿草，一棵挨着一棵，密密麻麻，像一块绿地毯。浩然率先走进草丛，踢踢这块草，再踢踢那块草，想要把蚂蚱赶出来，好趁机一下子把它捉住。我和剑桥也像浩然那样，这儿踢踢，那儿踢踢。不一会儿，我在一根草叶子上，发现了一只穿着绿衣裳的小蚂蚱正在休息。我兴奋地喊：“浩然，我发现蚂蚱了！”浩然连忙找了一个小塑料袋，往手上一套，然后半蹲着，再慢慢地接近蚂蚱。蚂蚱一动不动地趴在草叶上，并没有发现危险正在逼近。这时，浩然用套着袋子的手，轻轻一抓，那只蚂蚱就被捉住了。他抓着装蚂蚱的塑料袋，向一个装着水的水桶走去。来到水桶边，他把塑料袋举在水桶上方，轻轻一甩，蚂蚱快速地掉进了水桶，不动了。浩然高兴地说：“蚂蚱可能已经死了。”可是过了一会儿，他看见蚂蚱的腿还在动，恶狠狠地说：“蚂蚱还在动，我来把它弄死吧！”于是他拈起水中的蚂蚱，抓住两条腿，从中间一撕，再把它的尸体扔进了水桶里……捉蚂蚱真有意思，但是可别伤害得太多哦！捉蚂蚱小学作文4今天爷爷带我到山上去捉蚂蚱，这下可把我高兴坏了，我连带跳的和爷爷上了山。刚开始，我不会捉就乱抓一同，害得我来了好几回狗啃泥这下可把我害惨了，弄了一身的泥，我马上找到爷爷问他怎么抓爷爷说：“抓蚂蚱分三步：1、不能发出声音。2、眼要看准。3、速度要快。记住了吗？”“记住了！”我回答说。我走在路上希望能找到一只蚂蚱，突然一只大蚂蚱从我眼前跳过，我赶忙追上去，我悄悄的走近它，它没察觉，我眼一看准马上扑了上去，它竟然逃走了，我来了回曹操下江南—-来的凶，败的惨。这下可把我气坏了，终于又让我看见了那只蚂蚱，我蹑手蹑脚的靠近，一看准，手疾眼快的扑来真是功夫不负有心人，还是让我抓住了。我马上去找爷爷邀功请赏，爷爷见了夸了我几句：“不错，就是时间长了一点。”听了这话我的心像吃了蜜糖一样。然后