工程测量实验报告一、测量基本概况1.实习时间：2011年5月30日——2011年6月1日2.实习地点：重师中心花园（包括一教楼）3.小组成员：组长：组员：4.指导老师：5．组中分工情况：测量与记录：立标杆：绘图：二、实验目的：实验是工程测量教学的重要组成部分，除了验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力的手段。通过控制网格的建立、控制点的展绘、地形点的测绘、手绘成图等，增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打好基础。三、实验主要设备:经纬仪、三脚架、绘图板、绘图纸、标杆、比例尺、塔尺、卷尺、量角器、遮阳伞、铅笔等。四、实验内容：1.根据控制点的位置，指定碎部点。2.通过经纬仪的上下丝读数、中丝读数、水平角、竖直角等相关测定数据，记录下来，并求出碎部点的具体位置。3.根据已知的控制点，求出各碎部点的高程。4.根据所测数据用1：300的比例绘出所测区域的平面图。五、实验步骤：1）测图准备1.资料与图纸准备2．绘制坐标格网线：按10cm×10cm间隔绘制坐标格网线，格网线间隔误差应不大于0.2mm，对角线长度误差应不大于0.3mm。3.展绘控制点：地形图中所要使用的已知坐标与高程的控制点，应逐一展绘到图纸上。2）碎部测量以控制点为基础，测定地面各种地物地貌特征点的平面位置与高程后，用对应符号绘制地形图。立尺在地物的特征点，亦称碎部点上竖立塔尺，由于误差是不可避免的，当实地相互垂直的两条边在图上也接近垂直时，证明误差很小。观测在控制点上安置经纬仪，对中、整平，量取仪器高度，进行调零（用经纬仪瞄准另一个控制点，使水平度盘读数为0°，因此称定向点的方向为零方向）。再对准碎部点，读出水平角，以后的点都以此类推，读出每一个碎部点的基本数据。计算竖直角的计算：a=90-L或L-90水平距离：D=klcos²a水平视线高度H=测站高程h+i碎部点高程：H=水平视线高度+Dtana—v绘图在图纸上，用直线连接两个控制点，绘制零方向线。再把每个碎部点的水平角量出来，再在角度线方向上量出水平距离，把地物的碎部点描好后连接起来，检查画的平面图是否和实物形状相同。六、实验误差1.仪器误差（仪器本身所决定，属于客观误差）2.观测误差（由于人员的技术水平而造成，属主观误差）3.外界影响的误差（天气等）七、减少误差的方法1.选择精确度较高的仪器。2.在一个控制点上尽可能测出多的碎部点。3.塔尺立的要竖直，且读数尽可能精确，减小读数误差。3.通过各种处理数据的数学方法，多次测量取平均值减少误差。八、实验心得本次实地测量不仅让我们懂得团队合作的重要性，还使我们对经纬仪有了更直观的了解，对专业知识有了进一步的提高。这次测量，我们组员合作的非常默契，大家都非常积极主动，对本次测量都非常负责任。负责测量的同学都非常的仔细，尽最大努力把测量误差降到最小，负责绘图的同学也非常仔细。因为大家的共同努力，本组最后顺利完成了测绘工作。有以下心得体会：使用经纬仪的时候保证仪器水平很有必要，而且要定时检查调零是否准确。尽可能在一个控制点上测出所有能测的碎部点，以较少测量误差。定二级控制点时要选择视野尽可能大的区域。由于误差是不可避免的，所以在绘图时出现偏差点时还是根据实地点把它调整过来。组内分工要明确，才能保证测绘工作有条不稳。备注：碎部点记录表格与平面图纸另附。