《浪花》教案设计教学目标理解课文意思，激发学生热爱大自然的感情。看懂图意，培养学生的想象力。能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点指导学生有感情地朗读课文。抓住重点词语帮助学生理解课文内容，体会浪花给我带来无尽快乐。教学难点练习体会一些词语在句子中表达的感情色彩。通过课文中对浪花人格化的描写，培养学生的想象能力。教具电脑软件、贴纸教学过程激趣引入，以童话形式引入课文，激发学习兴趣：新课教学整体感知课文：观察插图：听课文范读，学生跟读：检查生字预习情况：检查学生质疑学习第一段：整体认知内容：理解重点句—第2句指导朗读：看图理解句子意思指导朗，师生相互配合，培养语感，提高朗读能力。轻松一刻：学习第二段：读句子，体会浪花的可爱。创设情境，激发学生对大自然的热爱。讨论，汇报结果。学习第三段指导学生理解内容出示例句：浪花像一群淘气的娃娃说句子：……像……（三）练习：通过找、读句子，加深对课文的理解：背诵：（四）总结：结合实际进行热爱自然的教育：附：板书设计淘气的浪花像娃娃可爱的