政治教研组工作打算篇一：2015年初中思想品德教研组工作打算2015年政治教研组工作打算一、工作思路：积极引导政治老师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善老师的教学方式和学生的学习方式，为提高青青年的思想道德素养和政治素养，引导青青年学生做合格的公民、过有意义的生活。同时，实在提高教研工作的效益，营建良好的教研文化，抓好青年老师队伍建立，为促进我校政治老师的专业化开展而努力！二、主要工作：1、注重理论学习(1)组织本组老师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学一直有先进理论的指导。(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德老师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。(3)组织老师积极参加自治区、地区的新教材培训，使我校政治老师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。2、落实教研工作(1)、各备课组长要在期初认真制订好备课组工作打算，做到目的详细、分工明确、责任到人。(2)组织本组老师集体备课，这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好根底。(3)加强校际交流，向兄弟学校取经学习，做到取长补短，为我所用。(4)加强本学科组建立，制订政治教研组老师教的标准和学生学的标准。(5)教研组要进一步加强本组的课程资源网建立，做到资源共享。3、尝试课题研究(1)进一步标准和推行校本教研，本学期接着在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。(2)本学期接着贯彻科研兴校的方针，加强对思想品德课课堂教学构造优化的研究，争取结合本校实际，效劳于教育教学。(3)鼓舞政治老师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高本身的学术水平。4、加强教学工作(1)反思初中政治教学课程改革情况。本学期要在原来实践的根底上总结本校课改情况，反思我们开展的活动、获得的成绩和经历、存在的咨询题与考虑。(2)加强常规治理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位政治老师开学初认真备好预备课，平时做到提早一周备课，课后及时写好教学反应，同时结合学校开展的教学活动要求每一位老师本学期至少举行一节公开课。(3)、组织全体政治老师集中做中卷，尤其是初三老师，要加强对自治区中考政治试题的分析研究，明确中考政治改革的方向，充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。本学期思想品德教研活动安排表第1周：分析总结上学期期末试卷和讨论本学期教研活动安排。第3周：政治教研组电子备课经历教训讨论、总结。第5周：初三下学期第一次月考出卷安排、讨论。第7周：集体讨论学生作业修改得失。第9周：组员公开课听评课活动。第11周：期中考试出卷安排、讨论及总结。第13周：初三时事政治、乡土政治讨论。第15周：随堂听课及评议活动。第17周：学科组教学常规的落实情况交流。第19周：期末复习工作研讨；期末复习练习的编制与讲评，期末总复习。篇二：品德教研组打算品德教研组教研活动打算一、指导思想本学期，我们将以教研室教学打算为指导，以学校教学打算为中心，认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的积极性和制造性，实在转变老师观念，坚持以学生开展为本的根本理念，开展教学研讨活动，营建良好的教学研讨气氛，提高教研组老师对教材的处理才能，对教学活动的才能，对课堂教学的调控才能。依照学生的实际情况，制订实在可行的教学工作打算，使我们学校的品德学科的教学水平能更上一个台阶。二、工作重点随着新课程改革的全面推进，微课教学的先进尝试，我们品德组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外交融，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发觉，在课堂中学习，在实践中提升生活才能和道德水平”的工作思路，开展多种方式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。三、工作措施（一）认真开展校本教研工作，深化施行课程改革1．校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广大老师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高老师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对老师根本素养和综合素养的训练，提高老师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的才能，特别是对微课的研究和学习。教研组不断强化学习，协助老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生开展为本的新理念，明确培养目的，讨论教