如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,知晓初二阶段您的孩子在学校里的学习、生活情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。优秀的班干部如何看待成绩家长适当的期望值学习成功的秘诀初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。5、家长应与老师保持密切的联系,及时反映孩子在家的学习行为表现,以便及时掌握孩子的情况,进行监督与教育。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。女生开始出现相应的身体发育上的变化。3、及时与任课老师取得联系,使成绩得到总体提高一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习希望家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。青春期学生变化(独立性开始增强)尽力后仍达不到家长的要程开元徐卿甲张衍孙梓威在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科,而在中学阶段则变成5科内容,学习任务的增加,使得的学生玩的时间变少,心理上的不满开始增多。5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);尽力后仍达不到家长的要在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试(包括对异性的好奇)。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。所以,希望个位家长首先不要给学生配备,其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强,另外一方面也因为学生被要求的东西变多。在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科,而在中学阶段则变成5科内容,学习任务的增加,使得的学生玩的时间变少,心理上的不满开始增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。来所取得成就的大小。求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3、及时与任课老师取得联系,使成绩得到总体提高2、方法---提前预习,及时复习,红笔订正,不懂就问。孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。青春期学生变化(好奇心增强)现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,以后就可以轻松一点,享受更多的天伦之乐;王子豪李静雯王力杜佩来所取得成就的大小。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受的惩罚。青春期学生变化(独立性开始增强)5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习4、打时间长,次数多。1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);家长下一步怎么做?