大营中心校校本课程实施计划、内容一、校本课程的指导思想校本课程是基础教育课程改革的组成部分，体现了“促进学生发展为本”的教育理念，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，其开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展，提供了新的舞台。我们大港中心小学北临滚滚长江，东依巍巍圌山，我校依据党的教育方针、国家课程实施计划，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色及本市丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究。在大港这片教育的沃土上，我们采撷了两朵厚重和渊源的大地之花——山与水，把它作为我校具有近百年校史的学校持续发展的校园文化奠基石和校本课程的学习内容，通过山水文化的学习和山水精神的提炼，让学生通过感知、感悟和体验受到山水文化的熏陶，培养健康的审美情趣，丰富自己的精神世界；使学生了解并热爱祖国和家乡，增强建设祖国、家乡的责任感。让全体师生的身心在锦绣河山中得到陶冶和升华。二、校本课程开发的目标根据校本课程的意义和我校制定本校低、中、高年级校本课程的开发主要目标如下：（1）在学习过程中，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感。（2）了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养。（3）能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。（4）初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。课程标准在“总目标”之下，分别从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度提出具体目标，最终全面达成总目标。三、校本课程的内容和实施措施（一）校本课程的内容镇江大港是个有着约三千年历史的城镇，有着深厚的文化底蕴。根据这一可贵的教育资源，我校本课程以祖国山水篇、家乡山水篇、历史人文篇、综合实践活动作为体系，分低、中、高年级介绍祖国及家乡的地貌和风土人情，激发起学生对祖国和家乡的热爱；充分利用山水资源开展综合实践活动，陶冶学生情操。（二）校本课程的实施措施全校分低、中、高年级结合学校的校本课程开发方案，结合学生年龄特点以年级为单位安排在单周、周三下午第二节课校本特色活动进行校本课程教学。学校教导处负责课表安排，由具体课任教师组织教学。而大型的活动，则由学校统一安排，如春游、秋游、社会实践等由少先队大队部负责组织。四、校本课程的意义中国人爱国恋家，是每个人终生不变的生命主题，只有爱祖国爱家乡，才有毅力和勇气建设祖国家乡，我校山水文化作为校本课程开发的主要内容，正是为了使学生从小了解祖国了解家乡，并通过一系列的综合实践活动，培养、锻炼自己的实践、创新能力，立下长大建设祖国家乡的远大志向！大营中心校